Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Mediakulttuuri, koulu ja moraalinen säätely Opettaja-lehdessä 2000-luvulla

- - - - identiteetin muokkaaminen kuluttamalla
      - identiteettikokeiluihin roolimallit mediasta
  - - - aikuisuuden kriisin
        haasteet
        
        1990-luvulla
    - - aikuiset oppijoina
      - "diginatiiveilla" paremmat
        tietotekniset taidot
        
        sukupolvikuilua ei tutkimuksissa
        
        Diginatiiveissa eroa globaalilla tasolla
    - - kulttuurinen modernisaatio
        
        perinteisten hierarkkisten
        vuorovaikutussuhteiden
        kyseenalaistaminen
        
        1970-luvulta alkaen
  - - - mediasuhde: osa arkea ja
        sosiaalista kanssakäymistä
      - Nuorisokulttuuri
        kouluun
        
        HAASTAA koulun
        monopoliaseman
        
        koulun sybolinen järjesys
        uhanalaiseksi
        
        opettajien täytyy ottaa
        kantaa
    - - mediasuhde: rajoitukset ja kiellot
- - - - Koulun monopoliaseman
        murtuminen
        
        Koulun perinteinsen tehtävän
        hämärtyminen
        
        plagiointi
        
        vilppi: lintsausvikit
      - Opettajan auktoriteettiaseman
        menettäminen
        
        Opettajan kiusaaminen
        ja häirintä
        
        yksilönsuojan vaarantuminen
        
        Some-kaveruus
        
        Opettajan auktoriteettiaseman
        murtuminen
        
        Oppilaiden tasavertaisen
        kohtelun vaarantuminen
        
        väärät tulkinnat
  - - - kritiikitön uskominen
    - - alakulttuuriset ääriryhmät
    - - eristäytyminen
        sosiaalisesta elämästä
        
        median haittavaikutuksia
        ei voida erottaa muista
        elämään vaikuttavista asioista
  - - - 2000-luvulla enemmän mediaa koskevia
        artikkeleita, kun aikaisempina
        vuosikymmeninä yhteensä
      - vanhat tekniset välineet
        hyväksyttiin ajan myötä
    - - Internet
      - Älypuhelimet
      - Some