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TÉCNICAS DE EXPOSICIÓN ORAL (COLECTIVAS (PHILLIPS 6-6 (Características…

- - - - De tres a seis expositores
      - Duración: Menos de 50 minutos. Permitir luego preguntas del auditorio
      - Se exponen diferentes puntos de vista
    - - El moderador hace una reunión previa con los expertos, para coordinar el desarrollo, tiempo y orden de la exposición, temas y subtemas por considerar
      - Los participantes están detrás de la mesa, el coordinador en el centro y los expositores a su derecha e izquierda formando bandos de opinión
      - El coordinador abre la sesión, menciona el tema, presenta a los expositores, comunica al auditorio que podrá hacer preguntas al final, y ofrece la palabra al primer expositor
      - Cada expositor hablará durante diez minutos aproximadamente, si se excede, el coordinador se lo hace notar
      - Finalizadas las exposiciones, el coordinador hace un breve resumen de las ideas principales
      - El coordinador invita al auditorio a efectuar preguntas a la mesa sobre las ideas expuestas
    - - Reunión de los miembros para intercambiar ideas minutos antes de comenzar
      - Sentarse en semicírculo
      - Coordinador: imparcial y objetivo en sus intervenciones, resúmenes y conclusiones,tiene agilidad mental, capacidad de síntesis, y prudencia en el tiempo de su participación
      - Preguntas del público no deben ser exposiciones ni llevar a la discusión
      - El coordinador presenta al organizador si no es el mismo
      - Evitarse hacer discursos
      - No salir del tema que se presenta.
      - Los expositores deben prepararse
  - - - De 3-6 expositores
      - Cada expositor enfoca un aspecto de su especialidad
      - Las exposiciones son de 15 minutos, puede variar según el número de participantes, sin exceder 1 hora
      - Se presenta un resumen al final
      - Participan diferentes expertos
    - - Al final de las exposiciones, el coordinador hace un breve resumen o síntesis de las principales ideas expuestas.
      - Si el tiempo y las circunstancias lo permiten, los expositores pueden intervenir nuevamente
    - - Reunión previa con los miembros del simposio, para organizar tiempo de participaciones e intercambiar ideas.
      - El coordinador inicia, expone el tema, los aspectos en que se ha dividido, explica el procedimiento y hace la presentación de los expositores, cede la palabra al primer expositor de acuerdo con lo establecido
      - Elegido el tema, el organizador selecciona los expositores apropiados.
      - El coordinador después de cada expositor, cede la palabra a los demás miembros del simposio
  - - - El coordinador (en algunos casos denominado presidente) controla el desarrollo, tiempo de exposición, orden de la misma, temas y subtemas por debatir
      - El secretario anota las ideas más importantes y las conclusiones
      - Los participantes pueden colocarse en círculo, semicírculo o al frente de la mesa donde se encuentra el coordinador y el secretario
      - El coordinador abre la sesión, formulando el tema, los objetivos y estableciendo las normas por seguir en cuanto a tiempo de discusión y tiempo para la intervención de cada persona
      - Somete el tema a discusión. Al final hace un resumen y enuncia las conclusiones.
    - - Conocimiento técnico considerable del método empleado, así como un completo entendimiento del asunto considerado
      - Realizarse cuando se presentan posiciones contrarías alrededor de un tema.
      - Puede hacerse un debate a raíz de temas que hayan provocado divergencias durante el desarrollo de una clase, una conferencia, etc.
    - - Competitivo
      - Estático. Las decisiones se toman por votación
      - Formal
      - El coordinador establece reglas para la participación
      - Tono de discurso.
      - Grupo relativamente grande.
      - Atmósfera de disputa, cada participante trata de imponer su punto de vista.
      - Se busca la mejor solución a través de la argumentación y la persuasión
  - - - Corriente de comunicación entre un pequeño grupo muy comprometido y un grupo grande cuya actividad es limitada
      - Permite tomar decisiones. Se informa a las personas involucradas de las decisiones que se toman y de su motivo
      - Información mutua dentro de un grupo extenso, es uno de los métodos de información de sentido doble, bilateral, ascendente y descendente
    - - Coordinador: Presenta a los miembros, ordena la conversación, intercala preguntas aclaratorias, controla el tiempo,impide que el panel se vuelva oratorio, canaliza las preguntas del auditorio hacia la mesa
      - Libre expresión de cada miembro
      - Los participantes se sientan alrededor del panel o frente a él,
      - Los miembros pueden expresarse enviando preguntas u opiniones por escrito o levantando la mano
      - Formado por 2 grupos reunidos alrededor de una mesa discuten conducidos por un coordinador
    - - EI coordinador conceder la palabra al público cada quince minutos
      - Es adecuados para situaciones de estudio y aprendizaje de un tema o una problemática
  - - - Se nombra un coordinador y un secretario que registra ideas más importantes y conclusiones
      - El coordinador formula el tema, objetivos parciales y generales, normas a seguir, tiempo de discusión y tiempo para cada persona
      - Espontaneidad y libertad de acción en todo
      - Los miembros del grupo analizan el asunto, los aspectos o facetas
      - La discusión debe ser cordial, cooperativa y ecuánime
      - Al final el coordinador hace un resumen y formula las conclusiones
    - - Cooperativa
      - Dinámica
      - Informal
      - Tono de conversación
      - Clima democrático
      - Se realiza en grupos de 6 a 20 personas
      - Busca la mejor solución
    - - Adecuada cuando se quiere analizar alternativas de solución a un problema o un tema
      - Los participantes pueden colocarse en círculo, semicírculo o al frente de una mesa en que se sitúan el coordinador y el secretario
  - - - Informal
      - Divide el trabajo y la responsabilidad
      - Coordinador general y uno en cada grupo.
      - Identificación individual con el problema que se trata
      - Ayuda a participar identificando sus ideas con un grupo pequeño.
      - Tiempo de discusión de 6 a 15 minutos
    - - Dividir al grupo, numerando a los participantes
      - Dar instrucciones generales. Nombrar o solicitar que se nombren coordinadores en cada grupo
      - Explicar el procedimiento a todo el grupo
      - Entregar el material (si lo hay).
      - Controlar el tiempo
      - Recoger informes en cada grupo
    - - Se puede aumentar a 15 minutos la discusión
      - Las comisiones pueden designar un secretario que otorgue también la palabra
      - Se puede disminuir a 4 miembros de cada equipo
    - - Lograr que el grupo informe sus intereses, necesidades, problemas, sugerencias
      - No recomendado para tratar temas complejos, ya que el nivel de las personas es superficial
  - - - Los temas no suelen ser ocasionales
    - - Preparar con anticipación las preguntas
      - Resumir y reflejar los sentimientos expresados por el interlocutor.
      - Repetir palabras del entrevistado para indicarle que se desea que hable de un punto determinado
      - Pesar las alternativas, de forma que el entrevistado reflexione acerca de su problema y llegue a una conclusión que sea suya.
      - Alentar al entrevistado para que hable
    - - No dirigida
      - De presión
      - Dirigida
      - Mixta
    - - Obtener información sobre algún asunto de interés
  - - - Libre expresión de ideas y opiniones de los integrantes
      - Permite la discusión de cualquier tema
      - Informa
    - - Señala las reglas
      - Al término, el coordinador hace una síntesis de las opiniones y extrae las posibles conclusiones
      - El coordinador inicia explicando cual es el problema para discutir
    - - Al ser la parte final de una mesa redonda, simposio, etc. , se llamará foro-debate, cine foro, etc
      - Formula una pregunta concreta y estimulante del tema.
      - Se realiza después de una actividad de interés general: una presentación teatral, una conferencia, un experimento
      - Distribuye el uso de la palabra
      - Limita el tiempo de las exposiciones
      - Controla la participación del público
  - - - Es espontáneo
      - Usa lenguaje coloquial
      - Se utiliza especialmente para tratar temas de la vida cotidiana, juegos, pasatiempos, sucesos importantes, obras literarias, etc
      - El tema debe ser de interés general para los asistentes
      - La realizan dos personas ante un grupo.
      - Iniciar o terminar la conversación sin emplear fórmulas de saludo y cortesía.
      - No permanecer largo rato silencioso.
      - Mirar de frente al interlocutor
  - - - El desarrollo de las tareas es planificado en la primera sesión del grupo
      - Los resultados o conclusiones son responsabilidad de todo el grupo
      - El tema exige la investigación o búsqueda especifica en varias fuentes
      - Concluye con una sesión de resumen y evaluación del trabajo realizado.
      - Los miembros tienen intereses comunes.
      - Se puede trabajar durante varios días, cada sesión dura el tiempo que requiera la temática estudiada
    - - En la primera sesión deben estar presentes todos los participantes, luego se subdividen en subgrupos de cinco a doce miembros de manera voluntaria
      - Cada grupo designa su director para coordinar las tareas y un secretario que toma las conclusiones parciales y finales
      - La tarea específica es buscar información, recurrir a expertos y asesores, discutir en colaboración, relacionar aportes, confrontar puntos de vista y formular las conclusiones del grupo
      - Al concluir las reuniones debe hacerse logrando en mayor o menor medida el objetivo
    - - Los distintos grupos pueden trabajar sobre aspectos diversos de un tema, los miembros se agrupan según sus preferencias
  - - - Tratan temas específicos y disciplinarios
      - Participantes designados por representación.
      - Dividir el trabajo de discusión en dos etapas
      - Labor previa de comisiones y sesiones plenarias
    - - La mesa directiva se elige por votación total de los integrantes del grupo de discusión y el reglamento por los temas de trabajo deben aprobarse por mayoría
      - Dividir el trabajo de discusión en dos etapas
        
        Comisiones
        
        Sesiones Plenarias
- - - - Plantear información especializada
      - Identificar una problemática general o un aspecto de ésta
      - Presentar información de manera formal y directa
      - Motivar a un grupo
      - Compartir las experiencias de una persona
      - Proporcionar información experta con continuidad
    - - Técnica formal. La comunicación se da en solo un sentido
      - Al final de la exposición pueden hacer uso de la palabra en forma oral o escrita, aclarar puntos, dudas o hacer un planteamiento distinto.
      - Puede usarse ayuda audiovisual
      - El expositor puede desplazarse por el estrado
      - La exposición debe ser mayor de veinte minutos y menor de una hora
    - - Requiere de preparación por parte del expositor
      - Al término el público que pueden hacer preguntas
      - Se inicia saludando brevemente
    - - Apropiado para dar información a grupos grandes
      - Dan a conocer políticas o procedimientos que deban ser puestos en vigor inmediatamente
      - Los asistentes tienen poca información o experiencia con el tema
      - Usar cuando personas expertas en un tema tienen aptitud y deseos de impartir
  - - - Formal
      - Encabezamiento (saludo individual o colectivo en orden jerárquico)
      - El hablante requiere ser presentado por otro individuo
      - General mente el expositor se mantiene en un solo lugar
      - No deben utilizarse ayudas audiovisuales
      - Los gestos deben ser muy significativos
    - - Redactarse con anterioridad
      - Introducción debe reunir tres condiciones
        
        Captar la atención
        
        Asegurar el favor y el respeto hacia el orador
        
        Preparar el auditorio
    - - Se puede iniciar
        
        Haciendo referencia al tema o a la ocasión
        
        Formulando una pregunta retórica
        
        Presentando una declaración sorprendente
        
        Citando una frase o el fragmento de un texto
      - Durante el desarrollo se debe mantener el interés del público
      - Para finalizar fijar la atención del auditorio en el tema central y el propósito del discurso
      - • Algunas formas de terminar un discurso son
        
        Lanzar un reto o exponer una petición.
        
        Presentar un resumen del contenido
        
        Reproducir o citar un texto
        
        Aportar una frase persuasiva, ya sea para inducir a las creencias, o a la acción
  - - - Utiliza frases de buen humor
      - El expositor puede hacer preguntas al público
      - Debe durar máximo una hora
      - El expositor puede desplazarse por la sala
      - El auditorio conoce algo del tema
      - No debe ser leída
      - El público puede interrumpir para hacer preguntas
      - Tono de conversación
      - Informal
    - - No siempre requiere preparación escrita, el público puede guiar con preguntas
      - El expositor puede ser presentado o autopresentarse
      - Desarrollo a manera de conversación
      - El expositor debe motivar al auditorio para que haga o él hacer preguntas
      - Concluir agradeciendo al público su colaboración
    - - Se puede iniciar hacienda una pregunta al auditorio
      - Adecuada para grupos pequeños para facilitar la participación del público