Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Enseignement des Sciences et Technologie (idées clés EIST (prise en compte…
Enseignement des Sciences et Technologie
un unique programme
4 thèmes
Matière, mouvement, énergie, information
Matériaux et objets technologiques
Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent
La planète Terre. Les EV dans leur environnement
EIST
on cherche une diversité des productions
les connaissances AU SERVICE du socle commun de compétences
depuis la rentrée 2016
pour mettre en place le bon raisonnement : début avec un verbe
ex : Repérer les parties reproductrices d'une plante vs Les parties reproductrices d'une plante (connaissance)
facon de s'organiser
enseignement intégré
enseignement imbriqué
enseignement juxtaposé
relever 3 défis
assurer l'égalité, notamment entre els garcons et les filles dans l'acces aux professions scientifiques
profiter du cadre européen pour susciter le gout des Sciences
combler le déficit de scientifiques
création de "la main à la pate" pour créer des ressources
3 approches
rénover les méthodes pédagogiques
classe inversée
tache complexe : diversité des démarches
différentiation pédagogique
veiller à la formation initiale et continue des professeurs
promouvoir un enseignement précoce des sciences
voir la vidéo "aimant" de eduscol
les points forts
intérêt pour l'élève
enrichissement + mutualisme pour les enseignants
liaison école - collège
donner du sens - cohérence
les points faibles
manque de temps
manque de légitimité face aux matières
problème entre personnes
démarche technologique : problème -> étude des contraintes -> proposition d'une solution ....
étapes du projet en STI2D
idées clés EIST
prise en compte des difficultés des élèves
partage du travail entre les disciplines