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L'intelligence et la créativité (L'intelligence (Critiques…
L'intelligence et la créativité
L'intelligence
Importance de l'intelligence
L'intelligence prend une grande place dans la société, on retrouve des tests de sélection pour tout de nos jours (ex : garderies, écoles, travail)
Il semblerait que le QI serait un fort prédicteur du succès académique au niveau des notes et des années complétées.
Intelligence générale (g)
Deux facteurs
Facteur général
impliqué dans toutes les aptitudes mentales.
Deux théories
Le facteur g correspondrait aux 3 composantes cognitives du traitement de l'information.
1- Appréhension de l'expérience (reconnaissance des formes).
2- Éduction des relations (inférence des relations) = extraire et extrapoler.
3- Éduction des corrélats (généralisation des relations) appliquer des relations entre deux objets que l'on voit dans notre environnement.
Le facteur g est l'énergie mentale, notre carburant que l'on a besoin pour chaque aptitude.
Facteur spécifique
aptitude unique
Intelligence fluide/cristallisée
Intelligence fluide
Correspond à la capacité de réfléchir de manière flexible et abstraite. Ex: les mathématiques
intelligence cristallisée
Correspond aux choses apprises au cours d'une vie, par exemple le connaissances générales
Plus on aurait de connaissance, plus au aurait d'intelligence cristalisée.
intelligences multiples
Rejet de la notion générale et penche plutôt pour différents types d'intelligence
Reconnaissance d'individus exceptionnels = intelligence dédiée
intelligence peut se developper avec la pratique = histoire développementale.
Il y a donc une progression à travers des niveaux d'aptitudes
Intelligence de réussite
On devrait tenir compte de la capacité à s'adapter et de façonner notre environnement dans le domaine de l'intelligence.
Processus sous-jacents à tous les types d'intelligence
Processus liés à la performance:
lors de la reconnaissance des formes, l'éduction des relations et corrélats et l'émission d'une réponse.
Processus liés à l'acquisition des connaissances:
impliqué dans l'apprentissage.
Processus exécutifs:
l'inhibition, planification, monitoring, dans le processus de prise de décision ainsi que de l'évaluation.
Types d'intelligence
Intelligence créative
:
générer, apprivoiser et manipuler la nouveauté.
Intelligence pratique
:
raisonnement concret de manière informel, basé sur les connaissances implicites l'expérience acquise dans un environnement donné.
Intelligence appliqué a des contextes réelles.
Intelligence analytique
:
Demande de la flexibilité cognitive et la capacité d'abstraction.
Critiques
Susceptibilité aux théories implicites:
Ce que l'on pense de notre intelligence peut avoir une influence sur les résultats. Par exemple, la menace du stéréotype.
L'effet Flynn:
Les scores de QI augmentent d'une génération à l'autre = facteurs environnementaux tel que baisse de pauvreté et de pollution, augmentation de la salubrité, instruction universelle.
Susceptibilité aux facteurs environnementaux:
Le statut socio-économique et la pauvreté
La culture (les test de type question-réponse peuvent ne pas être comprise de la même manière à travers les cultures).
L'alimentation saine vs non saine
L'invention sociale (Sternberg, 1997):
l'intelligence est une invention sociale = on accorde trop d'importance aux tests d'intelligence, on créé un système qui s'auto-perpétue. Cela contribue aux inégalités sociales. Ainsi, ceux qui réussissent moins bien aux tests d'intelligence sont donc condamnés à être les victimes de ces inégalités sociales.
Variations intra-sujet:
Le test de QI peut être biaisé par plusieurs choses tel que l'humeur, le stress, l'environnement de la pièce etc.
La créativité
Réalisation créatrice
Il s'agit de la contribution actuelle de nouveauté et d'innovation.
Phase IV = serait la
contribution innovante,
correspond au moment à partir duquel un individu a cumulé suffisamment d'expériences variées ce qui va lui permettre de créer quelque chose de nouveau dans son domaine d'expertise.
Recherche de problèmes
La créativité joue un rôle important lors de la résolution de problème.
Manière dont est formulé un problème = la qualité de la résolution de problème en est dépendante.
Potentiel créateur
Il s'agit de la capacité potentielle de générer un objet nouveau et utile.
Mesuré avec un test de pensée divergente.
L'expertise
La reconnaissance de patrons visuels
Le maîtres aux échecs possèdent une plus grande quantité d'expérience = serait en raison de l'utilisation d'une stratégie basée sur la reconnaissance de patrons visuels stockés en mémoire.
les maîtres n'ont pas une meilleure capacité d'encodage de l'échiquier, ils ont plutôt
accès à un plus grand nombre de représentations
Le regroupement de pièces en chunks
Les joueurs avancés ainsi que les maîtres peuvent regrouper les pièces en unités sémantiques (chunks)
Il se trouve que les maîtres auraient accès à au moins 10 000 unités sémantiques donc des représentations stockés en mémoire à long terme . Nouvelles données parle de 10 000 et quelques millions .
La règle des 10 ans/10 000 heures de pratique
Il faudrait 10 ans de pratique, ou d'autres parlent d'atteindre 10 000 heures de pratique pour être un expert.
La pratique délibérée :
Requiert plusieurs principes, d'autant que la répétition soi importante, cela requiert aussi de:
l'effort soutenu
la bonne technique
de la rétroaction
sortir de sa zone de confort
être superviser par un instructeur
Neurosciences de l'intelligence, l'expertise et la créativité
Expertise
Anatomie et activité neuronale
Différences fonctionnelles mais pas anatomiques = on retrouve une plus grande activation de l'hippocampe durant une tâche de mémorisation chez les mnémonistes aux Championnats du monde de mémoire.
On retrouvait aucune différence neuropsychologique ou de QI entre mnémonistes et sujets normaux ce qui suggère que les mnémonistes utilisaient de meilleures stratégies mnémotechniques
Connectivité neuronale et le jeu de GO
Les experts du jeu de GO présentaient une plus grande organisation de la matière blanche dans les régions importantes pour le jeu, donc au niveau du cortex préfrontal qui joue un rôle important dans l'attention soutenue et la résolution de problèmes.
Connectivité neuronale et expertise musicale
La matière blanche de la voie cortico-spinale présente plus d'organisation chez les experts pianistes.
Créativité
Rôle important du cortex préfrontal
Connexions des fibres de substances blanche au corps calleux.
La créativité requiert un contrôle efficace au niveau de la mémoire de travail, une attention soutenue, de la flexibilité cognitive et une capacité à juger de la justesse.
Connectivité neuronale et créativité
Organisation plus importante de la matière blanche est corrélée avec les scores de pensée divergente.
Serait cohérent avec la notion selon laquelle la créativité consiste à combiner différentes informations de manière inusitée.
Intelligence
Plasticité neuronale
Désigne la possibilité d'éliciter des changements dans la circuiterie neuronale.
Est liée à la capacité d'adaptation à son environnement par le biais de l'apprentissage de nouvelles aptitudes.
Une meilleur organisation de la matière blanche = meilleur au test de QI
Vitesse de conduction neuronale
La vitesse de conduction dans le bras montre une corrélation avec les scores de QI