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UE 3.4 Méthode de recherche
UE 3.4 Méthode de recherche
LA METHODE EXPERIMENTALE
elle s'inscrit dans une conception scientifique : art de la démonstration méthodique
c'est une méthode quantitative
l'observation directe
la constatation (fait et non interprétation)
l'experience (répétition)
la description
l'objectivité
Elle s'appuie sur l'analyse de faits réels
elle domine toujours la recherche en santé, elle s'appuie sur une question de recherche centrée sur une relation de cause à effet
Ses finalités
produire un savoir objective
produire de nouvelles connaissances
expliquer des faits
établir des lois générales
œuvrer pour la systématisation
Prédire : vérifier, en s'appuyant sur des hypothèse, les relations entre des variables sélectionnées à l'avance
Confirmer : un modèle théorique, les variables qui influent le plus sur le phénomène que l'on met à l'étude
Principe
élaborer une hypothèse à partir d'un cadre théorique défini à l'avance
identifier de manière précise les variables
définir de manière précise le protocole d'expérimentation
conclure en confirmant ou en infirmant l'hypothèse (parfois impossible)
L'hypothèse
réponse supposée à la question de départ, affirmation théorique mise à l'épreuve
met en relation deux variables dans un lien de causalité
dans conditions identiques les mêmes causes produisent les mêmes effets
réfutable, réponse théorique conditionnelle, confirmé ou infirmé par l'enquête
une variable : quantité ou qualité susceptible de fluctuation
Les variables sont isolées et valorisées selon les nécessités de la recherche
Variable indépendante = représente la cause présumée, celle dont le chercheur souhaite mesurer et comprendre l'influence
Variable dépendante : traduit l'effet qui subit l'influence de la VI, variable que le chercheur mesure. Celle dont le chercheur essaie d’expliquer les variations
Exemple d'hypothèse : la formation des soignants (VI) sur la douleur entrîne une diminution de la douleur du patient (VD)
Principe
Le protocole d'expérimentation
définit le lieu
le choix de la population
les critères d'inclusion et d'exclusion
l'échantillon nombre et caractéristiques des participants
construire un outil de recueil des données adapté testé avant l’expérimentation (questionnaire, observation directe, entretien directif)
l'échantillon randomisé reste le plus adapté à la methode
elle valorise le traitement des données
contrôle du hasard
loi explicative
régularité des faits
la posture du chercheur
maitrise son implication
se distance de l'objet de recherche
contrôle ses à priori sur le phénomène
privilégie l'objectivité sur la subjectivité
La méthode quasi-expérimentale
une appellation plutôt présente dans les écrits québécois
en lien avec la difficulté à contrôler de manière satisfaisante l'échantillon de pop.
les principes sont identiques à l'expérimentale mais ils n'ont pas pu être respectés de manière satisfaisante pour le chercheur
Niveaux de recherche
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Descriptif
décrire, détailler un phénomène, permet de comprendre un sujet peu cerné.
La description consiste à déterminer la nature et les caractéristiques des phénomènes
Existe à la fois dans les recherches quantitatives et qualitatives
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Prédictif
prédire un phénomène, des relations entre variables
Volonté de généralisation
Réservé aux recherches quantitatives
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Explicatif
expliquer une relation entre variables, montrer une causalité
c'est répondre à la question POURQUOI ?
C'est faire voir comment un phénomène est né et comment il est ce qu'il est
l'explication consiste à clarifier les relations entre des phénomènes et à déterminer ou tels évènements se produisent
volonté de généralisation
réservé aux recherches quantitatives
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Comparatif
comparer deux dispositifs, deux prises en charge
approche plutôt quantitative
Modes d'investigation
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Approche quantitative
vise a recueillir données observables et quantifiables
ce type de recherche consiste à décrire, à expliquer, à contrôler et à prédire en se fondant sur l'observation de faits et événement "positifs", càd faits objectifs
méthode s'appuie sur instruments ou techniques de recherche quantitatives de collecte de données dont en principe la fidélité et la validité sont assurées
aboutit à données chiffrées qui permettent de faire des analyses statistiques de recherche de liens entre les variables ou facteurs, des analyses de corrélation ou d'association
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Approche mixte
cette approche est une combinaison des deux précédentes
permet au chercheur de mobiliser aussi bien les avantages du mode quantitatif que ceux du mode qualitatif
cette conduite aide à maitriser le phénomène dans toutes ses dimensions
deux approches ne s'opposent donc pas
elle se complètent
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Approche qualitative
dans l'approche qualitative, le chercheur part d'une situation concrète comportant un phénomène particulier qu'il s'agit de comprendre et non de démontrer, de prouver ou de contrôler
il veut donner sens au phénomène à travers ou au-delà de l'observation, de la description de l'interprétation et de l'appréciation du contexte et du phénomène tel qu'il se présente
méthode recourt à des technique de recherche qualitatives pour étudier des faits particuliers (études de cas, observation, entretiens.)
mode qualitatif fournit des données de contenu, et non des données chiffrées
Méthodologie : chemin que l'on prend, pour expliciter, clarifier, communiquer les choix, les orientations, la démarche entreprise tout au long du chemin. Processus
Méthode : chemin tracé à l'avance pour aller ver un but. Procédure.
Différentes méthodes de recherche
méthode expérimentale
méthode différentielle
méthode clinique
méthode de l'Ethnos
méthode historique