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Signes clinique de l'EIP (CONTENU (pensée en arborescence
= 1 pensée…
Signes clinique de l'EIP
CONTENU
pensée en arborescence
= 1 pensée en entraine d’autres par associat°
= :check: pt fort pr HP homogène
= pt :red_cross: faible pr HP ac tr de l’att.
curiosité :
:check:pose svt des quest° qui accrochent, dès tt jeune
= écoute les rép et répd svt par d’autres quest°
compré rapide :
:check: diff. stratégies, surprenantes
mémoire :check: excellente = point d’appui
champs d’intérêt profonds et vastes :
:check:il veut tout savoir sur le sujet qui l'interesse
= pe exister questionnemt métaphys s/ à la mort
intérêt précoce ou accru pour les livres etc :
:check: pe appr à lire + tôt et cprendre + facilement
= :check: vocab riche
ne pe justif ses résultats, du mal à argu :
:red_cross: fctionemt intuitif, analogique
express° orales et écrites décalées :
:red_cross:décalage entre rapidiT pensée et restitut° orale/écrite
:red_cross: svt en difficulté graphiq (motricité fine)
ATTITUDE
ennui si travail redondant : qd tâche maitrisée, il ne s’y intéresse plus = plus aucun intérêt
bavard, dissipé, agité, MAIS attentif : mécas attL spécifiques, besoin de fR pls choses à la fois
en cte demande de justif aux enseignants + sens de la justice exacerbée + hypersensibilité aux règles
RELATIONS
relation aux autres svt difficile : pe e attiré par élèves plus âgés, pe e isolé et rejeté par le grpe à cause de la diff percue : solitude par difficulté à trouver qqun ac mm centres d’intérêt
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