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"LOS ELEMENTALES" OVIEDO DECROLY 1871-1932 (VIDA Y OBRA (Funda…
"LOS ELEMENTALES" OVIEDO DECROLY 1871-1932
VIDA Y OBRA
Funda en Bruselas 1901 el instituto laico para niños anormales, le permitió vivir en contacto directo con los sujetos que quería observar.
Impulsor de la escuela nueva, de la globalizacion y de los centros de interés, en la escuela laboratorio sustituye a la escuela, auditorio para la enseñanza de la lectura y escritura, en contraposición con los métodos tradicionales
Serie de hombres con grandes preocupaciones pedagógicas, dirigidos principalmente al campo de la pedagogía experimental.
Propuso el método IDEO-VISUAL, parte de frases y palabras extraídas del mundo del niño, para llegar al proceso de análisis de sus elementos (silabas y letras) (lectura, escritura y métodos)
Fue el creador del método global en el aprendizaje, especial, en la lectura y escritura
Considera educar pero partiendo de las necesidades infantiles; realiza múltiples investigaciones en el campo de la psicología acerca del desarrollo del niño, sobre evolución del carácter, de la afectividad, del lenguaje, etc.
CONCEPTO DE EDUCACIÓN
En niño en la escuela ha de encontrar un medio adecuado a sus posibilidades de desarrollo físico - psíquicas y sociales.
Siendo su objetivo en educación buscar una renovación de las enseñanza- aprendizaje utilizando modelos rigurosamente cientificos: :check: experimentación :recycle: observación sistemática y medidas psicopedagógicas de los fenomenos.
Consideraba que la educación era herencia, que ejerce tanta importancia como el medio, que ambas tienen una gran influencia en el desarrollo del niño, tanto rasgos transmitidos como los condicionantes ambientales, físicos y sociales
CONCEPTO DE SUJETO
Es la observación estará basada a todos los ejercicios y sera el punto de partida de todas las actividades, tanto físicas como intelectuales del sujeto (niño)
"Es importante hacer trabajar al niño con materiales recogidos por sus propios sentidos, teniendo en cuenta los intereses y asociando a este trabajo la adquisición de vocabulario, esta adquisición proporciona después los elementos mas apropiados para la enseñanza de la lectura"
El sujeto ve los objetos sincréticamente, no analíticamente.
Como medico y como psicólogo se acercan a la psicogénesis del niño normal y anormal como sujeto indispensable a la educación, la medida de la inteligencia, la evolución de la afectividad y del carácter, la evolución del lenguaje hablado, el dibujo, los mejor de todo y la orientación profesional
LA SOCIEDAD
Quería que sus centros de interés se fundamentaran de dos principios, la globalizacion y el interés
EL NIÑO Y SUS NECESIDADES (luchar contra el intemperie, defenderse contra peligros y accidentes diversos, necesidad de acción, trabajar de alegría solidaria y renovación constante.
"Preparada para la vida por la vida"