Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Задачи и функции психолога в разных сферах (СФЕРА ЭКОНОМИКИ (1) изучение…
Задачи и функции психолога в разных сферах
СФЕРА ЭКОНОМИКИ
1) изучение условий и факторов положительной мотивации к труду и к профессии, оптимизация трудовых отношений в рабочих группах, командах, формирование благоприятного социально-психологического климата в коллективе, формирование рабочих команд;
2) изучение восприятия человеком стимулов и условий труда, проблема справедливости вознаграждения;
3) психологическая консультация и профессиональная ориентация;
4) исследование процессов творчества в экономической сфере, выявление факторов инновационного поведения, создание условий для его проявления;
5) изучение половых и возрастных особенностей поведения человека в производственной среде и сфере потребления;
6) психология предпринимательства, лидерства, руководства, менеджмента;
7) психология конкурентоспособности на рынке труда, психология различных форм занятости;
8) психологические аспекты конфликтов в экономической среде и меры по их профилактике и урегулированию;
9) психология поведения личности и группы в экономических ситуациях;
10) психология поведения клиента, акционера, сотрудника организации;
11) психология мошенничества и других форм деструктивного поведения в организации;
12) психология экономического выбора и предпочтений;
13) исследование психологических особенностей, проявляющихся в условиях экономических отраслей (промышленность, транспорт, сельское хозяйство) и функциональных экономических институтов (финансы, кредит, экономика природопользования);
ШКОЛЬНАЯ СФЕРА
1) психологическое и психолого-педагогическое измерение и оценку "школьного функционирования" детей и юношества;
2) активное вмешательство психолога, направленное на обеспечение полноценного влияния школы на когнитивное, аффективное и социальное развитие;
3) помощь педагогическому персоналу и родителям, прежде всего в плане заботы о ребенке; для этого организуются специальные программы обучения персонала школы и родителей, советы им и т.п.;
4) консультирование и совместную работу с персоналом школы и родителями по проблемам учащихся, связанным со школой, и проблемам персонала школы как профессионалов
ВОЕННАЯ СФЕРА
1) изучение индивидуально-психологических особенностей военнослужащих, социально-психологических процессов и явлений в воинских коллективах и прогнозирование их развития;
2) психологическая экспертиза профессиональной пригодности военнослужащих и поступающего пополнения в целях их рационального размещения по военным специальностям, должностям и подразделениям;
3) психологический анализ боевой подготовки, учебно-воспитательного процесса, выработка предложений и осуществление мер по повышению их эффективности;
4) психологическое обеспечение боевой и мобилизационной готовности, выполнения боевых и учебно-боевых задач, несения боевого дежурства (боевой службы), караульной и внутренней служб;
5)психологическая профилактика девиантного поведения военнослужащих, содействие формированию здорового морально-психологического климата в воинских коллективах;
6) оказание психологической помощи военнослужащим, членам их семей и гражданскому персоналу, повышение психологической компетентности военных руководителей и военнослужащих;
7) участие в работе по противодействию негативному информационно-психологическому воздействию на военнослужащих.
ПРАКТИКУЮЩИЙ ПСИХОЛОГ
1) выявление психологических характеристик конкретного человека, группы;
2) выявление психологических причин, вызывающих трудности в их повседневной жизнедеятельности;
3) оказание психологической помощи в преодолении этих трудностей, в решении клиентом различных психологических проблем;
4) содействие государственным, общественным, предпринимательским организациям в эффективном использовании психологического фактора при решении практических задач;
5) социально-психологическое сопровождение труда и жизни клиентов;
6) пропаганда психологических знаний и повышение психологической культуры людей;
7) оптимизация системы психологической работы и повышение собственной профессиональной компетентности.
СФЕРА СПОРТ
1) Психологический отбор будущих чемпионов в конкретных видах спорта
2) Спортивная профориентация
3) Определение предпосылок развития необходимых психологических качеств спортсменов
4) Диагностика и учет индивидуальных особенностей спортсмена, формирование и развитие необходимых для победы психологических качеств и умений
5) Разработка для каждого спортсмена индивидуального плана развития способностей, стратегии подготовки и соревновательного поведения
6) Определение психологической готовности спортсмена к спортивным занятиям, выступлениям и соревнованиям
7)Постсоревновательная реабилитация
8) Проведение командных тренингов (на командообразование, сплоченность коллектива, работу с конфликтами, развитие команды)
9) Обучение навыкам мысленной тренировки, расслабления и снятия стресса
10) Проработка страхов, связанных со спортивной деятельностью и др.
11) Разрешение и выход из кризисной ситуации
12) Профессиональное реориентирование спортсмена (после выхода спортсмена из спортивной карьеры)
СФЕРА ПАТОПСИХОЛОГИЯ
1) Установлении диагноза заболевания, нозологической диагностике.
Экспертиза: военная,судебно-психиатрическая, трудовая и т.д.
3) Установление и описание структуры психологического дефекта при различных психических, душевных заболеваниях.
4) Описание динамики психического состояния больных в процессе терапии.
5) Реабилитация психологическая - больного с психическим заболеванием. С больным разрабатывается программа реабилитации, проводятся занятия.