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L'intelligence et la créativité (L'intelligence (Critiques…
L'intelligence et la créativité
L'intelligence
Théorie des intelligences fluide et cristallisée
L'intelligence fluide
: Réfère à la capacité de réfléchir de manière flexible et abstraite
L'intelligence cristallisée
: Réfère aux choses apprises au cours d'une vie.
Théorie des intelligences multiples
Présence d'un système de symboles dédiés permettant la représentation des connaissances dans un domaine
Reconnaissance des individus exceptionnels tant bons que mauvais
Données suggérant une dissociation neurologique ou neuropsychologique
Progression à travers des niveaux d'aptitudes allant de novice à maître
Théorie de l'intelligence générale (g)
Facteur général g
: Facteur qui corrèle avec toutes les aptitudes mentales
1ère théorie
: Le facteur g est l,énergie mentale qu'on peut allouer aux différentes aptitudes spécifiques.
2e théorie
: Le facteur g est le regroupement de trois composantes cognitives de traitement de l'information.
Éduction des relations (inférence des relations)
Éduction des corrélats (généralisation des résultats)
Appréhension de l'expérience (reconnaissance)
Facteur spécifique
: Facteur qui corrèle avec une aptitude unique
Théorie de l'intelligence de réussite
Processus sous-jacents à tous les types d'intelligence
Processus liés à la performance
: Exécution d'une tâche
Processus liés à l'acquisition des connaissances
: Apprentissage
Processus exécutifs
: Inhibition, planification, monitoring, prise de décision et évaluation.
Types d'intelligences
L'intelligence analytique
: La flexibilité cognitive et la capacité d'abstraction
L'intelligence pratique
: Raisonnement concret et informel basé sur l'expérience acquise dans un environnement donné.
Intelligence créative
: Correspond à la capacité de générer la nouveauté.
L'importance de l'intelligence
: Tests de sélection pour tous. Forte prédiction de succès académiques.
Critiques
Susceptibilité aux théories implicites
: Ce qu'on pense de l'intelligence peut affecter nos résultats.
Effet Flynn
: Augmentation des scores de quotients intellectuels moyen de 15/ génération (pays industrialisés)
Susceptibilité aux facteurs environnementaux
: Statut socio-économique, culture, nourriture, etc. peuvent avoir un impact.
L'invention sociale
: Le faible QI prédirait de moins bonnes chances d'avoir accès à de bons emplois.
Variations intra-sujet
L'expertise
Les Maîtres des échecs
La reconnaissance de patrons visuels
: Les maîtres en échec ont accès à un plus grand nombre de représentations. Lorsque l'échiquier mémorisé recrée une configuration réelle d'un duel d'échec, les maîtres parviennent à mieux placer les pièces (au premier essai) que les amateurs.
Le regroupement de pièces en chunks
: Regroupement des pièces d'échec en unités sémantiques. Les maîtres y ont plus accès si l'échiquier n'est pas aléatoire.
La règle des 10 ans/10 000 heures
Effort soutenu
Bonne technique
Sortir de sa zone de confort
Rétroaction
Supervision d'un instructeur
La créativité
La réalisation créatrice
: Désigne la contribution actuelle de nouveauté et d'innovation. Il y a une bonne corrélation avec la pensée divergente.
Recherche de problèmes
:La manière dont est formulé un problème. La résolution du problème en est dépendante.
Potentiel créateur
: Capacité potentielle de générer un objet nouveau et utile. Fréquemment mesuré avec un test de pensée divergente, dans lequel un problème peut avoir plusieurs solutions possibles.
Neurosciences
Expertise
Connectivité neuronale et le jeu de GO
: Les experts du jeu de GO présentent une plus grande organisation de la matière blanche dans les régions sous-jacentes aux compétences pertinentes au jeu.
Connectivité neuronale et expertise musicale
: La matière blanche de la voie cortico-spinale présente un plus haut degré d'organisation chez les experts pianistes.
Anatomie et activité neuronale
: Plus grande activation de l'hippocampe durant une tâche de mémorisation chez les mnémonistes que chez sujets normaux (différences fonctionnelles).
La créativité
: Les scores de pensée divergente corrèlent avec le degré d'organisation de la matière blanche et du corps calleux.
Intelligence
Connectivité neuronale et intelligence
: Le niveau d'organisation de la matière blanche dans une partie du cortex préfrontal corrèle assez bien avec le score de QI.
Vitesse de conduction neuronale
: Corrèle bien avec le QI, mais difficulté de réplication.
Plasticité neuronale
: Désigne la possibilité d'éliciter des changements dans la circuiterie neuronale. Liée avec la capacité d'adaptation à l'environnement.