ОСОБЕННОСТИ ФГОС НОО С ОВЗ

ТРЕБОВАНИЯ К ОБЩЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ

с тяжелым нарушениям речи

click to edit

слепых, слабовидящих

глухих, слабослышащих, позднооглохщих

с нарушениями опорно-двигательного аппарата

ЗПР

с расстройствами аутистического спектра

со сложными деффектами

с умнственной отстальстью

АООП НОО

к результатам освоения

к условиям реализации

к структуре

ЦЕЛИ

единство образовательного пространства РФ

доступ к получению образования

вариативность образовательных программ

уровень и качество образования

СМЫСЛ ФГОС С ОВЗ

ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ

вне зависимости от:

степени нарушения псих.развития

освоение цензового уровня образования

вида учебного заведения

региона проживания

неоднородный состав обучающихся

дифференцированный стандарт

образование и обучение всех детей

ОСНОВА

разработки и реализации

text

требования к результатам освоения

требования к условиям реализации

нормативы финансового обеспечения

оценки соответствия образ-й организации

текущая и промежуточная оценка уч-ся

мониторинг качественного образ-я

подготовка и переподготовка

повышение квалификации и аттестации

ОБЕСПЕЧИВАЕТ

расширение охвата обуч-ся

право на школьное образ-е

реализация варианта образ-й программы

гарантирует удовлетворение

преемственности ОПП НОО,

процессов дифференциации и инклюзии

инновационного развития

ДЕТИ С ОВЗ

74% рождаются физиол. незрелыми

до 86% имеют неврологическую патологию

абсолютно здоровые

не > 10% дошкольников

не > 4% школьников

каждый 65 - ребенок РАС

30% - ген.нарушения

ОБУЧЕНИЕ ПО НОВОМУ СТАНДАРТУ

по выбору родителей

по достижение 8 лет

ПМПК или ИПР

вместе с другими уч-ся

в отдельных классах

в отдельных образ-х учр-х

программа

вариант 1

30 или 40 %

60 или 70 %

предметные области

жизненные компетенции

включает

создание спец.условий

урочная деятельность

внеурочная деятельность

учебные предметы

коррекционно-развивающие занятия

занятия коррекционной направленности

5 ч в неделю

индив. и групповые занятия

экскурсии, кружки, секции

соревенования

практики

учебное место

с учетом индив возмож-й

специал.учебники

учебные пособия

рабочие тетради

дидактические пособия

технические ср-ва обучения

кадры

помещения

классы с зонами

трудовые мастерские

кабинеты для уроков

дизайн помещения

помещения для проживания

педагогические работники

мед.работники

ассистенты

итог освоения стандарта

получение документа

продолжение обучения по программам

трудовая деятельность