Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Definición, clasificación y características de los problemas de aprendizaje
Definición, clasificación y características de los problemas de aprendizaje
Aprendizaje
Aprender consiste en construir conocimientos mediante el uso de
organización de información
estructuración de informacion
comprensión de información
Diferencias individuales en el aprendizaje
Esfuerzo
La motivación que tiene el educando por aprender
Atención
El interés que tiene el educando por sus materias
Tiempo
Dedicación al estudio, trabajo, tareas
Rapidez
La prontitud con la que el educando transfiere lo aprendido a situaciones diferentes del día a día
Preferencias
Mayor inclinación por alguna materia en particular
Repeticiones
Cantidad de tiempo que el educando necesita para poder retener la información
Estilo
Estilos de aprendizaje (teóricos,pragmáticos,kinestésico, etc)
DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
Se refiere a
Dificultades significativas en la adquisición y uso de la capacidad para
Hablar
Leer
Entender
Escribir
Razonar
Otras materias escolares
No es el resultado de un retraso mental, defecto sensorial o factores culturales o instructivos
Puede producirse por algún impedimento
Psicológico
Neurológico
Dificultades para la actividad
motora
social
cognitiva
adquisición de adecuada utilización de
lectura
escritura
razonamiento
habilidades matematicas
perceptiva
ÁREAS DEL APRENDIZAJE DONDE SE EVIDENCIAN PROBLEMAS
LENGUAJE HABLADO
ATRASOS,TRANSTORNOS
LENGUAJE ESCRITO
DIFICULTADES PARA LEER
ARIMETICA
DIFICULTAD EN EJECUTAR FUNCIONES ARIMETICAS
RAZONAMIENTO
DIFICULTAD PARA ORGANIZARE INTEGRAR PENSAMIENTOS
HABILIDADES PARA LA ORGANIZACIÓN
DIFICULTAD DE ORGANIZAR LAS FACETAS DEL APRENDIZAJE
CRITERIOS PARA IDENTIFICAR ESTUDIANTES CON DIFICULTADES PARA APRENDER
DISCREPANCIA ENTRE POTENCIAL INTELECTUAL Y DESARROLLO ACADEMICO
EXCLUSIÓN DE OTROS FACTORES
DIFICULTADESACADEMICAS
DESORDEN NEUROPSICOLÓGICO
CLASIFICACIÓN DE LOS PROFLEMAS DE APRENDIZAJE (BRAVO)
PROBLEMAS ESPECIFICOSDE APRENDIZAJE
alteraciones delimitadas a ciertas areas
dificultades reiteradas y cronicas
Desnivel entre capacidad y rendimiento
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE GENERALES
LENTITUD Y POCO INTERES EN EL APRENDIZAJE
DEFICIENCIA EN LA ATENCIÓN DE ESTIMULOS SENSORIALES
SUELEN AFECTAR GOBLALMENTE EL RENDIMIENTO DEL NIÑO
DIFICULTAD PARA CONCENTRARSE EN LA REALIZACION Y CULMINACIÓN DE TAREAS
Posibles causas
Problemas generales de aprendizaje originados por el niño
lentitud por aprender
inmadurez
falta de motivación
retardo sociocultural
insuficiencia intelectual
problemas generales de aprendizaje causados por
Programas rigidos
ritmo de enseñanza inadecuado
Deficiencia en la escuela
metodologias inadecuadas
Deficiencias del profesor
caracteristicas de los educandos que pueden presentar dificultades en el aprendizaje
1-3 años
tardan mas en hablar que la mayoria de los niños
problemas de pronunciación
dificultades para rimar palabras
dificultades para seguir instrucciones y rutinas
problemas en interacción con niños de su edad
problemas para aprender números del alfabeto
4 años
confunde palabras básicas
dificultades para recordar datos
Tardaen aprender la relación entre letras y sonidos
tiene problemas para leer el reloj
confunde palabras basicas ( leer,correr ,comer
5-8 años
dificultades para aprender sufijos,raices y otras estrategias
dificultades para resolver problemas matematicos
invierte secuencia de letras (casa,saca,sol,los)
evita redactar
9 - 18 años
dificultad para adaptarse a nuevos ambientes
carece de facilidad para memorizar
Continúan problemas de ortografía
evita tareas de lectura y redacción