Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
logopedistfactoren (Logopedisch handelen (waarde die gehecht wordt aan…
logopedistfactoren
Logopedisch handelen
stoornis vs participatie
SMART doelen opstellen
uitleg geven aan ouders
gesprekstechnieken
waarde die gehecht wordt aan kennis/inzicht die ouders hebben over probleem.
zo snel mogelijk met het kind aan de slag
kind betrekken bij doel
persoonlijk
zekerheid
kennis van kinddossier
ongemakkelijk om gesprek aan te gaan met bekende ouders
drijfveer
behoefte om ouders meer te betrekken
visie op rolverdeling
terugkoppeling vragen van ouders
volgt ouders in hun manier van doen
logo houdt regie/voert zelf handelingen uit
therapeut-cliënt relatie (hiërarchisch) vs gelijkwaardige relatie
visie op tool
vertraagd gesprek
oogt kinderachtig
nuttig
visie op taalontwikkeling
context
praktisch
beschikbare tijd
volle werkdagen
setting
Vrije vestiging
contact met school opnemen
speciaal onderwijs
complexiteit taalproblemen kind
vroegbehandeling/onderwijs
meerdere logopedisten betrokken
taalproblemen van kind
stoornisgerichte doelen bij fonologie
huidig klimaat logopedie
zorgverzekeraars
stoornis vs participatie
kennis/inzicht
kennis van kinddossier
leeftijd
taalniveau
bekend met familie
ervaring
met tool
als logopedist