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Mémoire (Réseaux cérébraux et troubles de la mémoire (2.1 Les réseaux…

- - - - 3 types hiérarchisés de MLT :
        
        mémoire sémantique : connaissances générales du monde, culturellement partagées et dénuées de repères dans le temps et l'espace (ex. nom et couleur d'un citron)
        les cortex associatifs qui différent selon le domaine
        
        mémoire épisodique : faits personnellement vécus, unique pour chaque individu. Informations spécifiques qui peuvent être situés dans le temps et l'espace (ex. dernier repas d'anniversaire)
        hippocampe et thalamus
        
        mémoire procédurale : apprentissage et stockage des compétences. Indépendante des des autres types de mémoire. (ex. digicode : mémoire épisodique et sémantique puis adoption progressive d'une séquence de gestes machinaux = trace procédurale)
        Striatum et cervelet
    - - Distinguer mémoire déclarative (mémoires épisodique et sémantique) et mémoire non déclarative (mémoire procédurale)
        
        mémoire déclarative ou explicite : système de rappel explicite et conscient d'informations (relier les souvenirs, faits autobiographiques et événements personnels (mémoire épisodique) aux connaissances du monde et du langage (mémoire sémantique)) = la mémorisation à plus ou moins long terme de l'information se fait en fonction de la signification pour nous d'une information (un aspect émotionnel peut faciliter la mémorisation)
        
        mémoire non déclarative ou implicite : apprentissages qui ne peuvent être rappelés consciemment : conditionnement d'une information sur des tâches répétées et automatiques telles que savoir-faire par apprentissages inconscients, habiletés motrices sportives, emploi d'outils... Facilite l'accomplissement automatique des tâches au quotidien.
    - - Système de mémoire permettant le traitement et le maintien des informations à court terme.
        Différentes composantes :
        
        un administrateur central (mécanisme attentionnel d'orientation de l'attention vers différents aspects de l'information à mémoriser)
        
        un système visuel (maintenir et former les informations visuelles)
        
        une boucle phonologique (maintient et manipule les informations verbales)
        
        Les deux derniers : "systèmes satellites" maintenant les informations présentes à la conscience