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Trastornos de aprendizaje (Trastorno de Déficit de Atención sin…
Trastornos de aprendizaje
son problemas que afectan la capacidad del niño de recibir, procesar, analizar o almacenar información
pueden causarle dificultades para:
leer, escribir,
deletrear o resolver
problemas matemáticos.
Déficit de Atención con Hiperactividad
trastorno de carácter neurobiológico originado en la infancia
el niño presenta en diferentes grados conductas inquietas, dificultades para mantener la atención así como comportamientos impulsivos
Trastorno de Déficit de Atención sin hiperactividad
se caracteriza por una marcada desatención, pero sin presencia de síntomas hiperactivos.
Suele tener una incidencia muy baja en los niños ya que solo el 30% de los pequeños que padecen TDAH presentan déficit de atención sin
es más común en las niñas.
la herencia juega un papel esencial en el desarrollo del TDA
cualquier estímulo externo los saca de su actividad
suelen tener problemas para mantenerse concentrados
Dislalia
un trastorno en el que existe la dificultad para pronunciar correctamente las palabras.
el niño debe tener más de 4 años, ya que antes de esta edad es normal que algunas palabras sean pronunciadas de forma incorrecta por inmadurez o por falta de estímulo.
La dislalia se corrige con terapia del lenguaje
Discalculia
dificultad permanente para aprender o comprender los conceptos numéricos, principios de conteo o aritmética.
Entre el tres y el ocho por ciento de los niños en edad escolar, muestra dificultades permanentes
discalculia no se relaciona con la inteligencia, motivación u otros factores que pudieran influir en el aprendizaje.
Dislexia
dificultad inesperada para leer
La evidencia reciente sugiere la existencia tanto de influencias ambientales como genéticas en el desarrollo de la dislexia.
la lectura no es un proceso natural sino adquirido, y que por lo tanto, debe enseñarse.
Disgrafía
trastorno en el que se afecta la capacidad de escribir, que se presenta en los niños a consecuencia de trastornos del desarrollo psicomotor.
La pérdida de la capacidad de expresarse a través del lenguaje escrito que ocurre después de que esta habilidad había sido adquirida a consecuencia de lesiones cerebrales
El niño con disgrafia luce tenso al escribir, la caligrafía muestra irregularidad y torpeza
El tratamiento de la disgrafia se basa en la corrección de las dificultades asociadas y la puesta en práctica de actividades que mejoren aspectos como la percepción, atención, esquema corporal e incluso la motricidad del niño.