Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Professionele beroepshouding (Structureren en grenzen stellen…
Professionele beroepshouding
Autonomie respecteren
Lichamelijke autonomie :
Doe niet zomaar iets zonder het te vertellen tegen het kind
Emotionele en intellectuele autonomie
Ouders willen invullen hoe een kind is
Vraag het aan het kind
Van afhankelijkheid naar zelfstandigheid
Je ondersteunt het kind met wat het doet
Aandachtspunten
Laat het kind in lichamelijk, emotioneel en intellectueel opzicht in zijn waarde
Spreek met en niet over het kind
Daag kinderen uit om te proberen en te durven
Bereid kinderen voor op wat komen gaat
Sensitieve responsiviteit
Aandachtspunten
Merk op welke signalen een kind laat zien
Probeer te ontdekken wat een kind met een signaal bedoelt
Reageer op dit signaal op een warme en ondersteunende manier
Behoefte aan warmte, aandacht en emotionele steun
Stampvoeten of stil in een hoekje zitten
Structureren en grenzen stellen
Geeft instructie
Legt spelregels uit
Verdeelt groepjes
Houdt orde
Aandachtspunten
Zorg ervoor dat de ruimte en dagindeling overzichtelijk zijn en dat jij zelf voorspelbaar bent voor kinderen
Maak duidelijk wat je verwacht van het kind
Zorg ervoor dat het kind zich aan de gestelde regels houd
Praten en uitleggen
Aandachtspunten
Neem elke vraag serieus
Geef informatie en uitleg die aansluit bij de interesse en het ontwikkelingsniveau van het kind
Zorg voor tweerichtingsverkeer in het gesprek. Stel vragen en laat het kind ook mee praten
Ontwikkelingsstimulering
Aandachtspunten
Heb oog voor de ontwikkeling van het kind
Breng nieuwe materialen en activiteiten op een positieve manier onder de aandacht
Interacties begeleiden
Aandachtspunten
Geef een goed voorbeeld
Nodig uit tot interactie
Beloon voorbeelden van positieve interactie met een complimentje of andere aanmoedigingen