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TEORÍA CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE (CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDISNTE…
TEORÍA CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE
En el enfoque pedagógico esta teoría sostiene que el Conocimiento no se descubre, se construye a partir de su propia forma de ser , pensar e interpretar la información .
CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDISNTE
Activo
Interacción entre estudiantes
Es vital porque el conocimiento se construye de manera colaborativa a través de la negociación social. Fomentando la retroalimentacion entre alumnos, profesores y expertos se crean comunidades de conocimiento. El uso de las tics en este aspecto juega un papel crucial.
Rol del docente
FACILITADOR DE SITUACIONES en las que el alumno desarrolle actividades mentales constructivas. Debe conocer la individualidad cognitiva de cada estudiante para guiarle en el proceso
Relación docente estudiante
Facilitador o motivador
Criterios de evaluacion
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Desarrolla su creatividad y actitud critica
La experiencia previa del alumno es una herramienta de gran valor
Es responsable de su propio proceso de aprendizaje
Autonomo
PRINCIPIOS DEL CONSTRUCTIVISMO
El sujeto construye el conocimiento de manera activa interceptando con el objeto de estudio. El nuevo conocimiento previo. El sujeto construye el construye el conocimiento de manera activa, interactuando con el objeto de estudio. El nuevo conocimiento tiene significado cuando se relaciona con el conocimiento previo. El contexto social y cultural de la persona influye en la construcción del significado. Aprender implica participar de forma activa y reflexiva
CARACTERÍSTICAS Y DIFERENCIAS
PIAGET
Plantea que el aprendizaje es evolutivo.
AUSBEL
El factor mas importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe
VIGOTSKY
Afirma que el aprendizaje esta condicionado por la sociedad en la que nacemos y nos desarrollamos
