Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
:pen:Propostes (Personal (Biblioteques sense parets: equips de…
:pen:Propostes
Espais
-
Les biblioteques universitàries necessitem una profunda renovació dels espais físics destinats als usuaris (a) per envelliment i b) perquè han sorgit noves necessitats). Necessitem espais més diversos i diversificats, renovats, inspiradors. Proposta: Encetar una línia de treball conjunta per reflexionar, debatre, etc. (18 punts)
Personal
Biblioteques sense parets: equips de professionals de la biblioteca integrats en espais i equips de recerca, d'aprenentatge i gestió (visibles, assertius, dinàmics, especialistes i formats) (27 punts)
-
Fer un “Erasmus bibliotecari”. Persones d’una biblioteca que facin estades en biblioteques d’altres universitats (21 punts)
Universitat
Docència
-
-
Facilitar l’elaboració i gestió de continguts per a la docència
Optimitzar l’elaboració de continguts acadèmics per facilitar-ne la reutilització entre universitats (24 punts)
Creació d’un sistema i plataforma de publicació i edició d’apunts i de reforç de classes dels estudiants de les universitats catalanes. AULALLIURE.CAT (23 punts)
Facilitar la integració de recursos docents digitals a l’aula virtual. BENEFICIS X PROFESSOR ESTUDIANT. Fer seguiment de l’ús Explotar recursos disponibles (21 punts)
-
Recerca
Crear un equip multidisciplinari i transversal per capacitar al PDI a la presa de decisions a l'hora de comunicar els resultats de la recerca. (26 punts)
Avaluació
Treballar conjuntament per avaluar/mesurar l’impacte de la biblioteca dins la nostra institució i l’impacte de tots dins les universitats (24 punts)
Serveis
Préstec
“Préstec de llibres indefinit”
Donat que cada vegada s’usen menys els llibres, podríem facilitar el seu ús fent que els puguis agafar en préstec fins que una altra persona el necessiti (16 punts)
Recollida i retorn de préstec a diferents biblioteques de diferents institucions. Formació als usuaris. Píndoles formatives. Experiència dels usuaris en l’aprenentatge. Compartir. Experiència (12 punts)
Formació d'usuaris
Repensar la formació d’usuaris des de les expectatives dels nous estudiants i per crear nous docents, amb l’ús actual de la tecnologia (20 punts)
Formació d’usuaris: promoció de serveis i recursos, tutorials recursos i serveis, vídeos, infografies. Compartir i optimitzar aquestes tasques que fem tots a les nostres biblioteques (20 punts)
9.Servei “on line” de formació d’usuaris
Aconseguir realitzar la formació d’usuaris “on line” a la nostra institució
Informació
Convertir-nos en prescriptors de la informació crítica, pertinent i legal partint de la certesa que no som el primer lloc on els nostres usuaris busquen informació (18 punts)
Col·leccions
-
Integrar les bibliografies obligatòries i el material docent dins de les plataformes virtuals: cercar un programari que ho gestioni. Explorar vies d’atenció virtual a l’usuari (16 punts)
Difondre els fons especials de la UdL fent-los arribar amb serveis, implicacions o aliances, i difusió diferents col·lectius. PROFESSORAT COMUNITAT UNIVERSITÀRIA, ESTUDIANTAT CIUTADANIA (19 punts)
Col·laboració
Compartir projectes conjunts per tal d’enriquir, donar més prestacions i no centrar-nos cadascú amb el seu (26 punts)
Dedicar esforços de manera cooperativa entre les biblioteques. Guies, vídeos, llenguatge i noms d’eines comunes (25 punts)
Recursos
Publicar tots els costos de subscripcions a recursos i incloure els textos de publicar, per tenir una imatge de la despesa del sistema actual. Publicar dades d’ús i dades de producció científica. L’objectiu final és poder analitzar escenaris de futur pel que fa a l’accés als recursos (20 punts)
Garantir que tot el pressupost públic o parapúblic destinat a informació /recerca, sigui compartir. És a dir, accés a tothom al que hem finançat entre tots (20 punts)
-