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Mapa Conceptual 2 (¿Quién controla el texto? (Acceso al texto (La lectura,…

- - - - Adición de una letra o sílaba
      - Consiste en recibir información o condicionar el contexto. Aumentar al máximo producción (la información o modificación obtenida) y reducir al mínimo
        la inversión (la energía empleada en el proceso
- - - - historia fija, unilineal y temporalmente
      - elecciones de la investigación que el lector- detective va descubriendo
- - - - beneficiarse de materiales creados en cualquiera de las instituciones y participantes.
      - estudiar sin tener que encontrarse en determinado lugar
      - estudiantes de una institución puedan compartir los recursos de otra
- - - - Lector necesita aportar cierto esfuerzo para atravesar el texto
        
        Protocolo de lectura
        
        Sesiones de lectura
        
        Pluralidad de textos
- - - - Interactúan libremente bajo identidades supuestas
      - Decorado visual y distintos avatares
      - Objetos inteligentes
      - Descripciones textuales del cuerpo de los personajes, rasgos de personalidad
      - Rol de los setenta, dragones y marmorras
      - Proporciona escenario pero NO guion
      - Generar sensación cercana a la inmersión
  - - - Sonidos
      - Palabras especializadas
      - Elementos escenográficos tridimensionales
      - Animación de personajes
      - Simulación electrónica
      - Crear sensación de lugar
    - - Entorno interactivo
      - Expandir el poder expresivo del lenguaje interactivo
      - Estado de desarrollo actual
      - Confrontaciones dramáticas o humorísticas
- - - - Encarnación Activa
        
        Avatares digitales
      - Espacialidad de la imagen
        
        Objetos pueden desplazarse y hacerse mayores
        
        depende del espectador
      - Diversidad Sensorial
        
        sensaciones táctiles
        
        guantes sensoriales
      - Transparencia del medio
        
        copia perfecta de lo real
      - El sueño de un lenguaje natural
        
        órdenes para llevar a cabo una determinada tarea
      - Encarnación alternativa
        
        convertirnos en algo o alguien diferente
      - La simulación como narración
        
        modelo del mundo
        
        sirven para engañar
        
        alcanzar un objetivo
      - La RV como forma de arte
- - - - no es lo que oculta la verdad, es la verdad la que oculta que no existe.
      - El simulacro es verdadero
      - hacerse pasar por algo que no es/ fingir que se tiene algo que no se tiene
    - - lo virtual ocupa el lugar de lo real y se convierte en hiperreal
        
        Reflejo
        
        Enmascara y desnaturaliza
        
        Enmascara la ausencia
        
        No tiene relación convirtiéndose en una Simulación (Falsificación)
  - - - No hay limite para una entidad virtual
      - Implica transformaciones y por lo tanto es irreversible
      - Lo virtual no esta anclado en el espacio y en el tiempo
      - Lo virtual es un recurso inagotable
- - - - líneas y trayectorias subordinadas a los puntos
        desplazamiento de un punto a otro
    - - los puntos están subordinados a la trayectoria