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家庭關係結構 (定義 (父母聯盟 (基本主軸, 形塑了功能, 與教養品質有相關性), 家庭組織的基礎 (家庭可以如何類似社交系統班運作),…

- - - - 可接納的行為及家庭功能
- - - - 當孩子學會利用一方反對另外一方
        學會了規範不能套用在它們身上
      - 學會了不服從
    - - 要具有人際彈性
      - 清楚的限制與同理關懷
      - 建立安全界線
  - - - 保持對他們為難的兩方面予以同理
        
        努力讓這些案主對他們必須視著控制但最終無法控制的事情感到不適任與焦慮
        
        如果他們放棄這些要求，等同放棄自己在家庭中的角色與認同
      - 情感性回應
      - 不要重複過去不想要的模式
  - - - 享受案主的快樂，對案主的成就表達愉悅，是很重要的。
      - 尋求多元方法允許案主不再需要它們，準備好時可以離開，能享受他們自己成功的生活。
      - 要熟悉文化的脈絡
  - - - 孩子承擔滿足父母情感需求的角色
      - 父母一方的情感需求不是由配偶來滿足時，而是不適當轉向於一個或更多小孩
    - - 成年後會有空虛或內心有個洞
        
        不信任別人會在痛苦時陪伴
        
        無法滿足他人需求時，會擔心失去關係
        
        對於說不，設定界線，滿足自己需求，是充滿罪惡感
- - - - 具有凝聚力
    - - 父母沒有主要的情緒連結
      - 具有持續問題的孩子
  - - - 「離家」後的婚姻聯盟
        建立家庭忠誠的平衡
        
        發展轉換
        
        在關係能力更有彈性
        主要的關係承諾轉移至以相互同理與尊重的同儕關係
    - - 非夫妻之間的主要婚姻聯盟