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CORRIENTE PEDAGÓGICAS (PEDAGOGÍA LIBERTARÍA (usca una transformación…
CORRIENTE PEDAGÓGICAS
PEDAGOGÍA TRADICIONAL
TIEMPOS DE LA ESCLAVITUD, EDAD MEDIA, RENACIMIENTO, ETAPA REPUBLICANA, SIGLOS XVIII Y PARTE DEL XIX.
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PEDAGOGÍA LIBERTARÍA
usca una transformación global de la sociedad, para conseguirlo se deben cambiar muchos valores de la sociedad actual a través de la educación.
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PEDAGOGÍA SISTÉMICA
considera imprescindible incluir y retomar todos los recursos y herramientas que han aportado todos los movimientos pedagógicos de la Historia de la Educación y que han contribuido a enriquecerla.
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ESCUELA NUEVA O ACTIVA
LLAMADA TAMBIÉN EDUCACIÓN PROGRESIVA SIGLOS XIX Y XX, JOHN DEWEY (1859), DECROLY (1871-1932), MARÍA MONTESSORI ((1952) ENTRE OTROS.
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COGNOSCITIVISMO
PIAGET, BRUNER, AUSUBEL, NOVACK, COLL Y OTROS.
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TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SISTEMA TRADICIONAL MODERNIZADO 2DA. MITAD DEL SIGLO XX. FEDERICK SKINNER, WALSON, PAVLOV, THORDHKE
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MÉTODO PEDAGÓGICO PIAGET
en el año 1965, Jean Piaget se entrega a la tarea de revisar el desarrollo de la educación, estudia el funcionamiento de las escuelas y se preocupa por los resultados que se obtienen con las reglas educativas que se estaban utilizando.
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CONSTRUCTIVISTA
CUANDO EL SUJETO INTERACTÚA CON EL OBJETO DEL CONOCIMIENTO (PIAGET). CUANDO ESTO LO REALIZA EN INTERACCIÓN A OTROS (LEV VIGOTSKY), CUANDO ES SIGNIFICATIVO PARA EL SUJETO (AUSUBEL).
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AUTOGESTIONARIA
INSPIRADOS EN EL PENSAMIENTO DE JUAN JACOBO ROUSSEAU. AUTOGESTIÓN ES TOMA DE CONCIENCIA PARA RENOVARSE ASÍ MISMA CON LA RESPONSABILIDAD.
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MÉTODO MONTESSORI:
el método de Montessori ha existido desde 1907. Esta basado en el respeto al niño y en su inmensa capacidad de aprendizaje, no moldeando a los niños como reproducciones de los adultos.
MÉTODO WALDORF
Fundada en 1919 por Rudolf Steiner. Esta basada en la idea de que la educación debe respetar y apoyar el desarrollo fisiológico, psíquico y espiritual del niño. Para conseguir un buen desarrollo intelectual debe existir una base emocional sólida.
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