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Participer à la veille pédagogique, technique, environnementale et…
Participer à la veille pédagogique, technique, environnementale et commerciale
Les Objectifs
Objectif général
Introduction aux techniques de la veille afin d'améliorer ses compétences et connaissances dans l'environnement de la formation professionnelle dans les domaines pédagogique, technique, environnementale et commerciale dans le but d'ajuster les prestations et de maintenir un niveau d'expertise et de performances. Ainsi que de communiquer sur son organisme et faire connaitre et reconnaitre la qualité de ses prestations.
Objectif opérationnel
A l'issue de la formation les participants seront capable d'utiliser les principaux outils permettant la mise en œuvre d'un processus de veille
Objectif pédagogique
- Connaitre les sources d'informations
- Connaitre les étapes de mise en place des outils gratuits et/ou des plateformes de veille professionnelles
- Collecter,organiser, hiérarchiser et structurer les informations dans les différents domaines : pédagogique, technique, environnementale et commerciale
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Contexte/Compétence
Dans le cadre de l'AT2 - Contribuer à l'élaboration de dispositifs de formation et accompagner les apprenants dans leur parcours
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Formation
Plan
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4/ Quelles sources ?
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Les Réseaux Sociaux - permettent de partager des commentaires sur des informations, des liens et des informations vers d'autres sources
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Les listes de diffusion, les carnets d'adresse professionnels, les groupes, les communautés
5/ Quelle stratégie ?
Identification des informations :
- le butinage hasard de la navigation
- la collecte recherche ou repérage de sites intéressants au regard d'un thème sur lequel on réfléchi ou pour plus tard
- les abonnements et les suivis sur lesquels on s'inscrit sur des sites pour recueillir des informations (les flux RSS)
- Netvibes
- Feedly
La validation :
- analyse de l'information trouvée, vérification de sa qualité, sa pertinence, confrontation à d'autres sources
- validation de l'information
Le référencement : C'est la manière dont on classe les informations pour la retrouver très rapidement
- le listing : faire une liste avec un commentaire sur l'information et le lien internet
- l'entrée thématique : classer par thème par une arborescence dans l'ordinateur
- mettre le sites dans les favoris du navigateur
- utiliser des outils en ligne qui aide à organiser
Le partage : mutualiser les informations
- un blog
- les réseaux sociaux
- des listes de diffusions
- des forums
- SCOOP IT anglais
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7/ Conclusion
La veille est une activité incontournable du formateur pour rester informé et actualiser en permanence ses connaissances et ses pratiques. L'utilisation est évidente parce qu'il permet une ouverture sur le monde par l'apport d'une masse d'informations, une rapidité de traitement. La contre partie est une organisation rigoureuse indispensable pour retrouver les informations pour cela je vous renvoie à une autre compétence du formateur qui est celle de la maitrise des techniques de l'information et de la communication
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Moyens pédagogiques
Les participants réalisent une étude de cas pratique pour identifier la solution de veille la plus adaptée
