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ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA 1304_SBR_MATILDA_ILLO.jpg.CROP…
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA
¿QUÉ SON?
RECURSOS PARA OBTENER INFORMACIÓN
ANALIZAR
COMPRENDER
DESTACAR
RESUMIR
SELECCIONAR
APRENDIZAJE
PARTE
INTERÉS DEL ALUMNO
PRODUCE CONTEXTO
CONFIANZA
PARTICIPACIÓN
SIN MIEDO AL ERROR
ACTIVIDADES A RELIZAR
LEER RECETAS, INSTRUCCIONES
CONFORMAN FRASES
FINALES ALTERNATIVOS
PLATEAR UNA PROPUESTA
PROCEDIMIENTO CLOZE
AGREGAR PALABRAS A UN TEXTO
PONER TÍTULOS A PÁRRAFOS
ASIGNACIÓN DE TITULOS
CAMBIAR PALABRAS
SINÓNIMOS A LA FRASE LEÍDA
HACER DIBUJOS
INTERPRETACIÓN DE LO LEIDO
CREAR HISTORIAS EN GRUPOS
A LO ESCRITO, ESCRIBIR EL DESENLACE
ANALIZAR CANCIONES
ALUMNO SE ACERCA
REALIDAD
INTERESES
MAPA MENTAL
CAPACIDAD DE SINTESIS
SEMINARIOS
SELECCIÓN DE UN TEMA
ANALIZARLO
COMPRENDERLA
DEBATIRLA
ORGANIZACIÓN DE INFORMACIÓN
NOTICIAS
INTERROGACIÓN DE TEXTOS
REQUIERE
PROCESOS NEUROLÓGICOS
CON CONSEJOS COMO:
ACTIVIDADES
CON SUS INTERESES
PLANEAR
ESPACIOS DE LECTURA
PROMOVER
ATENCIÓN
COMPRESIÓN
CONFIANZA
TRANQUILIDAD
CAPACIDAD
CONCENTRACIÓN
FACILITA AL ESTUDIANTE
TIPOLOGIAS TEXTUALES
ALUMNO
DE ACUERDO A LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS
ESMERALDA GARCÍA GALINDO LCN-N5
