Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

BIBLIOTERAPIA : tj ukierunkowane czytanie : (FUNKCJE (wychowawcza…

- - - - młodzież
      - osoby z problemami osobistymi (lękow)
- - - - literatura faktu
      - literatura fabularna
- - - - skłonność do ryzyka
      - poddawanie się impulsom
      - nadwrażliwość na swoim punkcie
      - nieumiejętność przeniesienia swoich odczuć na drugą osobę
      - natychmiastowe pragnienie gratyfikacji
      - potrzeba kontaktu z drosłym
      - zmian celów i priorytetow
- - - - dokształcanie
        
        literatura
        
        metoda
      - opanował podstawy działania terapeutycznego
      - zna cele i ograniczenia metody
      - przygotowany
      - skupionu
      - opanowany
      - otwarty i nieagresywny
      - w wolności i dla wolności
      - otwarty na potrzeby
      - znajmomość literatury
      - buduje relacje
      - umiejętnie moderuje romowy
  - - - alternatywne
        
        audiobooki
        
        słuchwiska
      - dodatkowe
        
        ilustracje
        
        zadania do teksu
        
        gry
      - książki czytelnicze
    - - wartościowe
      - z odniesieniami do znanego świata
    - - uspokajające
      - pobudzające
      - refleksyjne
      - sacrum
        
        pobudzenie religijne
  - - - drama
      - rozmowa
    - - świadoma zgoda
        
        samodzielne zapoznawane się z mat.
        
        uważne słuchanie
        
        zabieranie głosu w dyskusjach
        
        udział w inscenizacjach
      - elastyczność sesji
        
        poznanie uczestników
        
        plan
        
        przygotowanie
        
        reagowanie na aktualnie rozpoznane stany
    - - samodzielne czytanie lub słuchanie
        
        całość w domu
        
        fragment na zajęciach
        
        na głos
        
        z podziałem na role
        
        w interpretacji aktorskiej AUDIO
      - identyfikacja z bohaterem i przeżycia emocjonalne
        
        nazywanie przeżywanych uczuć
        
        dokładne, trafne, bogate
        
        unikać dowcipkowania błyskotliwych puent
        
        to ukrywanie
        
        rozmowa
        
        o emocjach
        
        bez polemik
        
        każdy się wypowiada
        
        szczerość
        
        wypowiedzi rozwinięte
        
        słuchanie i dopytywanie
        
        mowa ciała
        
        jedno spotkanie to jeden problem
        
        moderowanie
        
        pytania modelujące
        
        korekta pytań czestników
        
        podsumowywanie dłuższych monologów
      - Katharsis
      - wgląd w siebie, analiza własnych probemów #
      - wywołanie zmiany podstawy lub działań, przeżywanych emocji
    - - I Pierwsze zajęcia
        
        wytłumaczenie specyfiki i celów
        
        integracja
        
        powtórzenie celu