Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Навчальна програма з інформатики (Комп’ютер та його складові ((Комп'…
Навчальна програма з інформатики
Комп’ютер та його складові
Пристрої для роботи з інформацією.
Правила безпечної поведінки у кабінеті інформатики.
Комп'ютер та інші пристрої для роботи з інформацією.
Увімкнення та вимкнення комп'ютера та інших пристроїв.
Робочий стіл. Значки робочого столу.
Використання миші та інших маніпуляторів для вибору та переміщення об’єктів.
Клавіатура. Уведення окремих символів. Зміна мовних режимів.
Організація робочого місця під час навчання з різними пристроями.
Ігри для вдосконалення навичок роботи з маніпуляторами, клавіатурою.
Використання інформаційних технологій
Використання пристроїв для навчання: перегляд зображень (образотворче мистецтво), читання текстів (літературне читання, мови), слухання мелодій (музичне мистецтво).
Виділення обраного тексту в середовищах для читання.
Перегляд навчальних відео, картин художників, читання текстів, вдосконалення навичок усного рахунку в математичних тренажерах.
Поняття комп’ютерної графіки. Програми для створення за змінювання графічних зображень. Створення зображень.
Зображення з геометричних фігур. Змінювання готових зображень.
Комунікаційні технології
Початкові уявлення про Інтернет. Поняття браузера, як програми для роботи в Інтернеті. Вікно браузера. Кнопки керування вікном. Маніпуляції з вікном.
Вкладки браузера. Посилання. Закладка.
Правила безпечної роботи в Інтернеті.
Пошук зображень в Інтернеті для природознавства (музичного та образотворчого мистецтв, читання тощо). Право на зображення. Розрізнення дозволів на використання чужих зображень.
Інформація та інформаційні процеси
Поняття про інформацію.
Зміст та завдання курсу «Інформатика».
Сприймання людиною інформації.
Властивості інформації.
Види інформації за способом сприймання: зорова, слухова, нюхова, смакова, дотикова.
Приватна та публічна інформація. Захист особистої приватної інформації. Безпека використання інформації.
Інформація для дітей та для дорослих. Приватна (особиста, сімейна) та публічна інформація.
Вікові обмеження на перегляд вмісту сторінок.
Алгоритми і виконавці
Поняттям команди. Порівняння команди й спонукального речення. Команди й виконавці.
Послідовність дій. Приклади послідовності дій у природі. Виконання послідовних дій. Пошук помилок в послідовності дій.
Ігрові вправи з надання команд виконавцям у середовищах програмування.
Порівняння двох або більше предметів.
Об’єднання предметів у групи за певними заданими ознаками. Назви групи однорідних предметів. Визначення ознак предметів, впізнавання предметів за даними ознаками. Складові частини предметів.
Ігри на змінювання послідовності дій, пошук помилок в послідовностях; об’єднання предметів у групи, вилучення зайвого за певними ознаками.