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惠貞 x Shopping Design (黃威融) (寫文推 (內容特性 (聚會活動 (得知知識/訊息/ (閱讀提案及邀請人___分享),…
惠貞 x Shopping Design (黃威融)
惠貞的思維、感受
深深影嚮我 :<3:
勇敢突破那條界線
了解我 承接住我 :<3:
想法跟情緒成為我的一種出口
攪動著我的思緒 :<3:
很訝異妳這麼厲害的人(......)那樣簡單,也會有很直接的情緒,以及對生命的謙卑
厲害卻分享剪單的生活小事 跟蠢事 +生活省思穿插 :<3:
不能接受她的想法:
覺得那是強者的觀點,為什麼我要照你的價值觀?
妳這種人(能承擔、負責任,想往更好更上爬的人)就該要多承受憤怒、苦痛
你們根本不會明白我的痛苦、苦衷
SD建立我的美感
很有生活感,讓我開始整理房間和家裡
看雜誌專輯而看了西班牙雜誌apartmento的強烈顏色跟構圖從未見的大膽
歷史
小日子與SD差不多同期
看雜誌具樂部才積極開始追SD各期
建立美感的構成實務
提供各種質量好的漂亮的事物讓我延申看見 :<3:
印像很深
看了幾年SD,也追蹤她臉書。
陪伴我
既說實在卻可能刺人的教導,也溫柔承接
具體X情感
具體
得到雜誌內容
認識朋友
情感是產生的浮現的
對比落差
視覺刺激
書店裡的影像詩
寫文推
內容特性
推廣閱讀的優點/美好
介紹書店蘊含的價值
多元/驚喜
認識人、環境、文化、世界的樣貌,各自提供店主的思維及眼界給來訪的人
有機生長的計劃
探索閱讀的可能性
聚會活動
認識朋友
得知知識/訊息/
閱讀提案及邀請人___分享
讀各期各國有意思、漂亮的雜誌
有東西可吃
講堂分享對生命建造的事
目標族群
編七
生活團
光明之子
結合方向契合的團體資源
看待自己角色
轉譯者
橋樑
鍵賞者
不是把彌撒做得熱鬧吸引人,而是讓彌撒的莊嚴吸引年輕人
傳達訊息
學習值日生內涵
可以認識妹子,幹不是重點,當然是啊
你覺得這個怎麼樣?還好欸
其實我也感覺還好
我現在又不想讀
很想讀點書卻靜不下,來認識獨角獸計劃
有人想讀書可是讀不下去嗎?