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6下ch4-1
學習架構圖_
地
球
村
的
經
濟
趨
勢
世界地球村
目標
每個人享有較好的生活
每個國家的政治、經濟與文化發展均能立於平等地位
例子
2019年澳洲發生大火，美國消防隊員前往當地，共同協助滅火
印度和巴基斯坦對水資源分配的協商與共同整治計畫
國際醫療組織奧比斯從事全球防盲、救盲的工作
應有的態度
資源共享
困境共謀對策
跨國工作
跨國從事
體力工作
生活富裕的地區，
危險性較高、需要體力的工作乏人問津
生活富裕的地區，
從工資較低廉的地區引進勞工
跨國從事
專業工作
各專業領域優秀人才是各國競相爭取的對象
各國競相爭取優秀人才，
希望藉此提高國家競爭力
優點
有助於各國經濟發展
促進各地文化交流
全球化
人們跨國從事專業、體力工作的情況較過去普遍
態度
應該懷著尊重差異、通力合作的態度，
來看待跨國工作的現象
經濟發展全球化
共同市場
世界形成一個共同市場，經濟發展息息相關
各國不只商品互相交易，
人力、資金、資訊也可以自由快速流動
通訊、交通工具發展一日千里
跨國企業
運用各國優勢的生產條件，將工廠分散在各國
優點
降低成本、提高產量、
提供物美價廉的商品
許多企業在全球尋找最佳作業地點
缺點
過低的工資業
可能不利於改善當地勞工生活
產業分工
國際間形成產業分工的現象
透過國際貿易，彼此都能享受更多、更好的商品
世界各國依據自然資源、生產技術發展相關產業