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Enfoques (Conductual (Watson planteó que las personas aprenden diferentes…
Enfoques
Conductual
Watson planteó que las personas aprenden diferentes asociaciones estímulo respuesta a través del condicionamiento
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Consciente, preconsciente e inconsciente.
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El segundo instinto: tanatos, es el deseo inconsciente de morir
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En el conductismo no hay fuerzas conscientes, ni existen fuerzas inconscientes,
C:C Ivan Pavlov y Jonh B. Watson estudiarán los principios del aprendizaje, sobre todo en la conducta manifiesta y observable
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Watson, (1925) el paradigma ESTÍMULO- RESPUESTA:
representante del condicionamiento operante Skinner,
Skinner retomó los conceptos de extinción, castigo,
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El ello, el yo y el superyó.
Freud contribuye las etapas psicosexuales del desarrollo de la personalidad,
Cada una definida por una zona erógena del cuerpo: oral, anal, fálica, latencia y genital.
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Freud expone que a través de las sesiones psicoanalíticas se interpreta lo que le aqueja al paciente
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El psicoanálisis se apoyará en diversas técnicas para llevar a cabo su compromiso: asociación libre, análisis de sueños, entre otros.
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La intervención psicoanalítica, el objetivo principal es la búsqueda de insight en el paciente
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la CONDUCTA OPERANTE es la conducta que emite un sujeto gracias a la cual opera sobre el medio ambiente y lo modifica.
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INTERVALO FIJO:RAZÓN FIJA,INTERVALO VARIABLE, RAZÓN VARIABLE.
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Generalización: Cuando se establece un aprendizaje por medio del condicionamiento operante,
Discriminación: Este fenómeno complementa al anterior, consistiendo en responder diferencialmente
Recuperación espontanea Si un estímulo condicionado se extingue o si se habitúa un estímulo incondicional
Contingencia: Cuando la relación que se da entre la emisión de un operante y la administración de una consecuencia es decir cuando un evento depende de otro.
Skinner explicaba que la conducta supersticiosa es una relación contingente que se da si el individuo la crea y se da por medio del reforzamiento casual o por accidente.
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