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TEORÍAS DEL APRENDIZAJE EN EL
CONTEXTO EDUCATIVO …
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE EN EL
CONTEXTO EDUCATIVO HEREDIA ESCORZA YOLANDA / SÁNCHEZ ARADILLAS ANA LORENA
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TAXONOMIA
APRENDIZAJE ASOCIATIVO.
IMPLÍCITOS.
CONDUCTUALES, SOCIALES, PROCEDIMENTALES Y VERBALES,
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Clasificación de las conductas graduales que van desarrollado acuerdo a la adquisición de experimentación o conocimientos creados con la interacción del medio social, misma que permite de cierto modo que el sujeto experimente una evolución en el saber.
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¿ QUÉ ES EL APRENDIZAJE?
El aprendizaje es un fenómeno que se da tan naturalmente que a veces la persona ni siquiera lo hace de forma consciente. No importa tampoco el período de la vida de la persona, pues tanto en un bebé como en un anciano, siempre existe la posibilidad de aprender. Es decir, Son aquellas acciones que han implicado que las personas realicen ciertas conductas observables y operaciones mentales, no observables.
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TEORÍAS
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CONSTRUCTIVISTA
dice que el conocimiento no se descubre, si no por su consecuente se construye con base en lo que se puede ver y entender
CONDUCTISTA
Está teoría nos insiste en que el aprendizaje puede ser explicado en términos de eventos observables tanto de la conducta como del ambiente que la rodea. y a su bes postula que el aprendizaje sólo puede ser explicado por los procesos de pensamiento que realiza el aprendiz
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