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EVALUACIÓN (Paradigmas evaluativos (Paradigmas docentes, Paradigmas del…
EVALUACIÓN
Paradigmas evaluativos
Paradigmas docentes
Paradigmas del discente
Paradigmas institucionales
Medición, acreditación y promoción en evaluación
No toda evaluación es una medición
La acreditación en evaluación superiro
Autoevaluación
Evaluación externa o evaluación por pares
Evaluación final
Objetivos de la acreditación
Ser un mecanismo
Ser un instrumento
Brindar información confiable
Conceptualización de la evaluación
Errores en la conceptualización de la evaluación.
La utilidad de la evaluación en la educación superior
Según el comité
Identificación de los interesados
Credibilidad del evaluador
Selección y alcance de la información
Identificación de valores
Claridad del reporte
Oportunidad y divulgación de los reportes
Impacto de la evaluación
Perspectivas históricas de la evaluación