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El juego, el cuento y los ambientes de trabajo en la Educación física…
El juego, el cuento y los ambientes de trabajo en la Educación física
Objetivos
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Potenciar la participación, imaginación, creatividad, socialización, cooperación a través del cuento y el juego
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Características
El cuento utilizado en la primera sesión va a ser el elemento el cual gire toda la actividad física.
Aspectos
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Alumno -> construir su propio aprendizaje, moverse libremente
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Objetivos comunes
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Resolver problemas planteados en los ambientes de aprendizajes, buscando respuestas motrices
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Papel del profesor
Una vez narrado el cuento, el profesor será un observador de la sesión,. No planeará el inicio de la actividad y no intervendrá a no ser que se trate de alguna demanda o que se produzca una situación de riesgo o conflictivas
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Fundamentación
Juego
Adquiere una gran importancia el juego simbólico, creado por el niño a partir de una realidad que él interpreta a la que da forma diferente
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