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Design et complexité (Education (Stages de savoir vivre, Activités…
Design et complexité
Education
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Education par notre entourage (famille, amis, ...)
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Jeu
Définition
2 types de jeux :
- Jeux de société : jeux à règles, apprentissage de la vie en société, règles de vie : permet de comprendre que l'on est pas tout seul, que l'on vit avec les autres.
- Jeux libres : utiliser des jouets de façon autonome en créant ses propres règles : permet le développement personnel et le développement de la personnalité
Atouts
5 gestes mentaux : l'attention, la compréhension, la mémorisation, la réflexion, l'imagination
Multiples atouts du jeu : motive l'enfant, facilite la concentration et stimule sa mémoire; rend actif ; démocratise le rapport au savoir; incite l'élève à verbaliser sa pensée.
Jeu : Apprend à anticiper, évoluer les prises de risque
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Fin XIX -> Jeux de société sont utilisés pour éduquer (sujets récurrents : morale, géographie, arithmétie, histoire)
Le jeu stimule de diverses compétences en même temps : le verbal, le mental, la logique, le calcul ...
Tech
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R&D, nouvelles technos => création de jeux éducatifs de qualité
Inconvénients
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Le jeu éduque en rendant l'enfant un individu social (ex : détermination sociale avec les jeux ayant un rapport avec la maternité, activités domestiques. PRG = jeu appelant imaginaire)
Jeux contribuent à la diffusion d'idéologies => Thèmes les plus prisés = argent, guerre.
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Jeu et éducation
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" Le jeu est la principale source de développement des enfants, que ce soit sur le plan affectif, social, physique, langagier ou cognitif" - Lev Vygotsky
"ludoéducation / édusement [...] cherche à instruire ou socialiser l'enfant en enveloppant les leçons de la vie"
Le jeu contribue à l'éveil : mémorisation et application de règles, initiation à la numérotation et au calcul (grâce au dé)
Connaissance
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Croissance
USA/Japon investissement d'environ 2,8% de leur PIB dans la recherche et le développement => Croissance de ces pays
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