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Design et Complexité (Jeu (Puissance 4, Monopoly, Richesse du monde,…
Design et Complexité
Jeu
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Jeux libres : utiliser des jouets de façon autonome en créant ses propres règles : permet le développement personnel et le développement de la personnalité
Jeux de société : jeux à règles, apprentissage de la vie en société, règles de vie : permet de comprendre que l'on est pas tout seul, que l'on vit avec les autres.
"ludoéducation / édusement [...] cherche à instruire ou socialiser l'enfant en enveloppant les leçons de la vie"
contribue à l'éveil : mémorisation et application de règles, initiation à la numérotation et au calcul (grâce au dé)
" Le jeu est la principale source de développement des enfants, que ce soit sur le plan affectif, social, physique, langagier ou cognitif" - Lev Vygotsky
Le jeu éduque en rendant l'enfant un individu social (ex : détermination sociale avec les jeux ayant un rapport avec la maternité, activités domestiques. PRG = jeu appelant imaginaire)
Jeux contribuent à la diffusion d'idéologies => Thèmes les plus prisés = argent, guerre.
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Pour enfants en bas âge, les écrans ralentissent la "progression" du cerveau
Jeux : curiosité, motivation, implication
5 gestes mentaux : l'attention, la compréhension, la mémorisation, la réflexion, l'imagination
Le jeu stimule de diverses compétences en même temps : le verbal, le mental, la logique, le calcul ...
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Fin XIX -> Jeux de société sont utilisés pour éduquer (sujets récurrents : morale, géographie, arithmétie, histoire)
Jeu : Apprend à anticiper, évoluer les prises de risque
Multiples atouts du jeu : motive l'enfant, facilite la concentration et stimule sa mémoire; rend actif ; démocratise le rapport au savoir; incite l'élève à verbaliser sa pensée.
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R&D, nouvelles technos => création de jeux éducatifs de qualité
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" Le jeu remplit un rôle majeur en psychologie du développement de manière générale le jeu entraînerait une capacité à chercher des solutions, aiderait à avoir un esprit positif, une attitude ludique face au monde"
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Education
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Education par notre entourage (famille, amis, ...)
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Au Danemark, la pratique du jeu à l'école est explicitement prévue dans les textes de loi
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