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EL MODELO EDUCATIVO PARA EL SIGLO XXI. FORMACIÓN Y DESARROLLO DE…
EL MODELO EDUCATIVO PARA EL SIGLO XXI. FORMACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES.
DIMENSIÓN ACADÉMICA.
PLANO CURRICULAR.
ACADEMIAS.
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO.
PLANO PSICOPEDAGÓGICO.
RELACIÓN DIDÁCTICA.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.
PROCESO APRENDIZAJE.
EVALUACIÓN.
CONTENIDOS EDUCATIVOS.
PLANO SOCIAL.
PANORAMA ACTUAL.
COMPETENCIAS PROFESIONALES.
DIMENSIÓN ORGANIZACIONAL
GESTION EDUCATIVA PARA ALTO DESEMPEÑO
LA PERSONA ES EL VALOR CENTRAL
SE RIGE POR LA ADMINISTRACION ESTRATEGICA
FAVORECE EL USO DE LAS TIC´s
FAVORECE EL TRABAJO EN EQUIPO
GESTIÓN POR PROCESOS
EL CENTRO ES EL PROCESO EDUCATIVO
BUSCA UNA ORGANIZACION HORIZONTAL CON LOS PRINCIPIOS DE COLABORACION
SE DIVIDE EN PROCESOS
ACADEMICO
PLANEACIÓN
EXTENSIÓN
LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL
FOMENTA EL SENTIDO DEL LOGRO
RECONOCE LOS POTENCIALES
PROPICIA MEJORAS EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO
LA DIMENSIÓN DE LA FILOSOFÍA
MISIÓN Y VISIÓN.
SERVICIOS DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA Y SOCIAL
PILARES FUNDAMENTALES PARA EL DESARROLLO
SOSTENIDO, SUSTENTABLE Y EQUITATIVO DE LA NACION
CONSIDERACIONES ÉTICAS.
LIBERTAD, JUSTICIA Y EQUIDAD
IDENTIDAD DEL SENTIDO Y LA ÉTICA
DIGNIDAD HUMANA
IDENTIDAD NACIONAL
SENTIDO ÉTICO
RESPONSABILIDAD
CULTURA
ÉTICA PROFESIONAL
RESPETO A LA PERSONA, A LA DIVERSIDAD
Y A LA VIDA
PRINCIPIOS FILOSÓFICOS.
CULTURA, APORTACIONES DE UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA, JUSTA Y CON SENTIDO DE IDENTIDAD Y COMPROMISO NACIONAL
IDENTIDAD Y CONCIENCIA HISTORICA LIBRE
APRENDIZAJE
FORMATIVA DE CALIDAD A INDIVIDUOS, CON CONCIENCIA
DE DERECHOS Y OBLIGACIONES
REFLEXION DEL USO DE RACIONALIDAD
DE PRODUCTOS Y PROCESOS CIENTIFICOS
ORIENTACIÓN AL APRENDIZAJE
EDUCACION
