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CONDICIONAMIENTO OPERANTE (PROCEDIMIENTOS (ADQUISICIÓN (Refuerzo :heavy…
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
DEFINICIÓN
QUÉ
aprende/desaprende
Respuestas operantes
CÓMO
aprende
Asociación
CONDUCTA
OBSERVABLE
ESTÍMULOS
CONSECUENTES
ELEMENTOS
ESTÍMULOS DISCRIMINATIVOS
invitan a actuar
no provocan ni elicitan
CONDUCTA/RESPUESTA OPERANTE
Espontánea: no asociada a estimulos
observable y medible
simple o compleja
CONSECUENCIAS CONDUCTA
espontáneas
programadas
MODALIDADES
C.O. por
Refuerzo
:heavy_plus_sign: te dan lo que te gusta
:heavy_minus_sign: te quitan lo que no te gusta
C.O. por
Castigo
:heavy_plus_sign: te dan lo que no te gusta
:heavy_minus_sign: te quitan lo que te gusta
C.O. por
Extinción
:heavy_minus_sign: te quitan los refuerzos
PROCEDIMIENTOS
ADQUISICIÓN
Refuerzo
:heavy_plus_sign:
r. materiales
r. actividades
r.sociales (verbales, gestos)
APRENDER
Refuerzo
:heavy_minus_sign:
desaprobación
te quitan lo que no te gusta
ansiedad sujeto
Condiciones
reforzadores particulares
inmediatez
duración distribuida
frecuencia cada vez menos
refuerzos variados
RECORDAR
Moldeamiento por
aproximaciones
sucesivas
conducta nueva
reforzar aproximaciones
Encadenamiento
hacia delante
vincula cadenas conductuales
Principio de
Premak
vincula conducta baja p con alta p
DESAPARICIÓN
Extinción operante
quitar refuerzos=adiós conducta
Castigo
:heavy_plus_sign:
estimulo aversivo
Castigo :heavy_minus_sign:
Tiempo fuera
Aislamiento
Exclusión
No exclusión
ADQUISICIÓN + ELIMINACIÓN
Control de estímulos
restricción / instauración
inhibición / realización
Economía de fichas
conocer grupo
definir ámbito de actuación
concretar metodología
:leftwards_arrow_with_hook:"reforzadores naturales"
Juego de portarse bien
Comportamiento disruptivo toda la clase
Establece conductas y consecuencias
Flexibilizar
INTENCIÓN PARADÓJICA
Conductas disruptivas
Alternativa
para cículo vicioso
cambio drástico no esperado
TÉCNICA DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Análisis conductual
Orientación conductual mediacional
Orientación basada en a. social
Orientación cognitivo-conductual