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EN QUE SE RELACIONAN EL PERFIL DEL ALUMNO Y DEL DOCENTE PARTIENDO DE LOS…

- - - - Tener bases sobre lo que se esta haciendo siempre ha sido una caracteristica de ldm , la capacidad de implementar ideas en los alumnos y profesores para que estos las desarrollen y llegauen a tener una base solida por el cual se esta practicando esta arte y generar un discurso propio en cada uno de nuestros alumnos y profesores con un mismo objetivo.
- - - - Este aprendizaje se da, despues de que el alumno tiene las suficientes bases para poder crear una conversación fisica y verbal dentro de una roda de capoeira y clase.
        Nosotros tenemos la función de desarrollar las bases musicales y fisicas dela lumno para que el pueda improvisar durante su jogo o bien durante al canto , al parecer una de las mas importantes en el proceso de aprendizaje del alumnno y por supuesto del profesor.
      - Este método de aprendizaje permite al alumno a tomar las experiencias obtenidas y generar a partir de ahí un nuevo conocimiento esto aplicado a la capoeira va en total participación dado que cada alumno obtiene formas y soluciones diferentes al dialogo mas allá de su capacidad corporal sino mas bien por su capacidad asertiva y como resuelve una situación. Algo que este método genera de manera significativa es la interrelación de que a un problema no existen soluciones concretas sino que el campo es mayor en base a la reflexión.
- - - - Este tipo de aprendizaje es uno de los mas escenciales para logra un grupo fuerte y unido y sobre todo la creación de pequeñas comunidades que es el objetivo del grupo. Aqui la labor principal es trabajar en equipo y lograr la unidad de todos por un bien comùn como por ejemplo la delegación de responsabilidades en un evento de capoeira donde todos los involucrados en una comunidad cooperan de foma voluntaria o remunerada segun sea el caso y todos con un mismo objetivo. Aprender en comunidad ayudara que nuestro grupo o nucleo crezca de forma pareja y nuestros alumnos y profesores cada vez tengan un mejor nivel y preparación dentro de este arte.
- - - - Lograr que el proceso de enseñanza -aprendizaje sea efectivo para que el alumno y profesor tengan un buen desarrolo dentro de la comprensión del arte -capoeira
        
        Un buen metodo de capoeira desde esta perspectiva debe de tener coherencia entre lo que estamos planteando y estamos haciendo para que el alumno logre tener un juicio critico y construya una identidad propia dentro de la comunidad y creé lazos de comunicación entre lo hecho y lo que puede llegar hacer para que al final logre desarrolarlo dentro del jogo de la capoeira en una roda.
    - - Dividir nuestras clases en diferentes ejes para que el aprendizaje se desarrolle de una manera mas efectiva como lo son los ejes Historico, Musical, Corporal y el desarrollo de la comprensión de la lengua portuguesa. Donde el eje musical y corporal daran las bases creativas y expresivas de la capoeira.
        
        La estructura de la clase debe ayudar a desenvolver al alumno en la parte musical como el apredizaje del toque de berimbau, pandero, atabaque y demas intrumentos, ademas del canto y musicas de capoeira.
        
        La parte fisica debe enseñar la parte de un busn calentamiento , expresión corporal, movimientos, el buen cuidado del cuerpo para evitar lesiones, desarrollo de secuencias y un estiramiento al final para ayudar al cuerpo a recuperarse despues de la activida fisica