Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Udviklingspsykologi (De tre faseteorier: (Erik Eriksons teori: psyko…
Udviklingspsykologi
Mahlers udviklingsteori
Margaret Mahler er en østrigungarnsk børne psykiater. 
- Inspireret af Freud og studerede oprindeligt børn med psykoser.
- ”Opdagede” behovet for at vide noget om børns normaludvikling og udviklede metoden ”Baby-watching” i 1959.
- Mahler observerede spædbørn sammen med deres mor, hun observerede bl.a.
To modsatrettede kræfter:
Trang til selvstændighed og uafhængighed af omsorgspersoner
Trang til at vende tilbage til symbiose.
-
Symbiose - barnet og mor er samme person
De tre faseteorier:
Erik Eriksons teori: psyko sociale udviklingsmodel
- Miljøets betydning påvirker individets udvikling
- Mennekets jeg eller dets psyko - sociale udvikling
- Udviklingskriser: Forandringsskabende kriser i livet der kan forløbe positivt eller negativt
- Stabil jeg-identitet: Kontinuitet (vedvarende) - stabil omsorg
-
John Bowlby tilknytningsteori
John Bowlby fik inspiration fra Konrad Lorenz. Bowlbys væsentligste ide er, at barnets følelsesmæssige tilknytning til moderen er altafgørende for barnets sunde udvikling. Barnet vil fra naturens side tilknytte sig – det er et instinkt.Fase 1: Før tilknytning (0-2 mdr.)
- Aktiv tilknytning, i form af gråd, smil og klynge sig
- Falder til ro i armene på forældre, græder når det bliver lagt ned.
- Har ikke noget imod at blive passet af andre end moderen.
Fase 2: Begyndende tilknytning (2-7 mdr.)
- Barnet foretrækker forældrenes omsorg frem for andres
- "Kommunikere" ved ansigt-til-ansigt med forældrene
Fase 3: Selektiv tilknytning (7-24 mdr.)
Begreber under tilknytning:
Metalisering: Hvis man ikke har haft en god tilknytning da man var lille præger det en voksen. Man har empati og kan se de fra andres synsvinkel.
Problemer hvis man ikke har udviklet metallisering:
Ensomme, svært ved at omgås socialt, alkohols misbrug, stofmisbrug osv.
Selvstimulerende adfærd: som er at de er nød til at stimuler sig selv, ved at banke hovedet ind i væggen
Separationsangst: at komme væk fra sine omsorgspersoner.
Deterministisk: Bestemt på forhånd
Udviklingsstier: Er nogle stier ifølge Bowly som er i børns opvækst og de kan ændre sig alt efter hvad der sker i barnets liv, det kan gå op og ned.
Paradigmeskift: En helt ny måde at tænke på inde for et områdeTilknytningstyper
- Ængstelig, afvisende tilknytning: lille reaktion fra barnet ved adskillelse --> senere følelsesmæssige isoleret, dårligt selvværd.
- Tryg tilknytning: ked af det ved adskillelse, ro når hun kommer tilbage --> større selvtillid, uafhængighed.
- Ængstelig, ambivalent tilknytning: ulykkelige ved adskillelse, svært at trøste barnet --> anspændte, passive og hjælpeløse
- Ængstelig, desorganiseret: Stresset ved adskillelse, man har været udsat for omsorgssvigt
Tilknytningsforstyrrelser: Separationsreaktioner
Tre faser:
- Protest - oprevet, græder, leder efter forældre (nogle dage)
- Fortvivlelse - ulykkelige, mister interressen for omgivelserne(nogle dage)
- Emotionel frakobling - viser interesse for omgivelserne, tilsyneladende tilspasning
Genie - a wild child
I denne video kan man se at tilknytning er vigtig for opvæksten (se fra minuttal 6. Klippet viser, hvordan det gik Genies efter opvæksten uden nogen form for omsorg).
Harlows abeforsøg
- Hvad viser Harlows forsøg med aber?
- At aberne har brug for tryghed og tilknytning
- Sammenlign abernes adfærd med børns adfærd ifølge Margareth Mahlers teori.
- Aberne får ikke den symbiose som børn også har brug for. At abeungen ikke får noget igen fra sin mor. Aben udviser ikke udforskningsadfærd
- Hvilke problemer kan abeungerne få, hvis forsøgene fortsætter i længere tid?
- Aberne bliver utrygge og forvirret, de skaber en selvstimulerende adfærd, som er at de er nød til at stimuler sig selv, det gør de ved at slå hovedet ind i væggen
- Diskutér rimeligheden og det etisk forsvarlige i forsøgene.
Rene Spitz - Spædbarnsdepression og hospitalisme - 1940'erne
Empiri:
Kvindefængsel:
- 123 børn i vuggestue - passet af egne mødre
- Efter 6 mdr. begyndte børnene at udvise gråd - tilbagetrækning af omgivelserne - fortsatte i 2-3 mdr.
- Når Spitz kontaktede dem blev han ignoreret af børnene
Spædbørnshjem:
- 7-11 børn pr sygeplejske
- Kontakt med moderen ved amning, ellers passet af sygeplejsker
- Efter tre mdr. blev de kun passet af sygeplejskeren.
Spædbarnsdepression - brud på tilknytning og efterfølgende mangel på stimulation.
Hospitalisme - manglende kontakt til stabile og faste omsorgspersoner
-
-
Opdragelse og familie:
Den senmoderne familie
- Ustabilitet: Mange forældre i det senmoderne samfund er “Ustabile” i form af at over 46% af de danske familier ender ud i skilsmisser
- Den symmetriske familie: At begge forældrene er i arbejde = Lønmodtager. ( i mod sætning til komplementerne.)
- Helikopter Forældrene: Forældre der konstant overvåger deres børn, så de er klar til at beskytte dem for selv den mindste udfordring.
- Curling forældre: fejre vejen for sit barn, så barnet ikke kommer til skade.
- Forhandlingsfamilie: argumenter er afgørende i familiens beslutninger, og ikke den voksnes position. (Demokratisk).
- Den barnecentrerede familie: børnene er familiens centrum (favre børn, ønske børn) .
-
Begreber:
Primær socialisering - hjemme ved familien
Sekundær socialisering - udenfor hjemmet i skole, omgangskredse osv.
-
-
-
-