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LA EDUCACIÓN EN VALORES (5. EL PROCESO DE VALORACIÓN (Adherise, Realizar,…
LA EDUCACIÓN EN VALORES
2. CONCEPTO DE VALOR
Relación entre el concepto de persona y el concepto de valor
Definición desde la perspectiva científica
Definición desde el ámbito popular
Autorrealización
Definición formal de valor
4. RELACIÓN ENTRE VALORES Y CONCEPTOS
Valor y las normas sociales
Valor e interés
Valor y necesidad
Valor y actitud
6. ELEMENTOS A TENER EN CUENTA PARA AYUDAR A LOS NIÑOS A DESCUBRIR VALORES
Aspiraciones
Actitudes
Metas o propósitos
Intereses
Sentimientos
Creencias y convicciones
Actividades
Preocupaciones, problemas, obstáculos
3. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES
Polaridad
Jerarquía
Cualidad
Acción referencial
Componente afectivo
Relación entre lo deseado y la realidad
Orientaciones de la conducta humana
7. TÉCNICAS PARA TRABAJAR LOS VALORES
8 criterios del valor, de cara a una jerarquización axiológica
5. EL PROCESO DE VALORACIÓN
Adherise
Realizar
Preferir
Comunicar
Captar
Organizar
Activación
Apreciación
Selección
1. INTRODUCCIÓN
Actualidad compleja donde se necesita una buena formación educacitva
Esteticismo exacerbado
Relativismo moral
Indiferentismo
Individualismo
Soledad
Presentismo irresponsable