Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MOTIVASI PEMBELAJARAN MATEMATIK Intrinsic-extrinsic-motivation (TEORI…
MOTIVASI PEMBELAJARAN MATEMATIK
DEFINISI
MOTIVASI
PEMBELAJARAN
MATEMATIK
JENIS MOTIVASI
Motivasi Intrinsik
Motivasi Ekstrinsik
TEORI MOTIVASI
Teori Hierarki Keperluan Maslow
tahap keperluan terendah dipenuhi terlebih dahulu sebelum memenuhi keperluan tahap yang lebih tinggi.
5 keperluan
sosial
penghargaan diri
keselamatan
pencapaian hasrat diri
fisiologi
Teori ERG Alderfer
menambahbaik Teori Keperluan Hierarki Maslow
Teori Atribusi Weiner
melihat penyebab yang wujud daripada suatu perilaku
4 penyebab
usaha
kesukaran tugasan
kebolehan
nasib / peluang
3 dimensi
stability
tekal
tidak tekal
controllability
:
boleh dikawal
tidak boleh dikawal
locus of control
faktor dalaman
faktor luaran
Teori Ekspektansi
Teori motivasi yang lebih berfokus terhadap hasil
Dikemukakan oleh Victor H. Vroom pada 1964.
3 komponen
Pertautan (Instrumentality)
Nilai (valence)
Harapan ( expectancy)
Teori Motivasi Pencapaian McClelland
menjelaskan dan meramal tingkahlaku dan prestasi
pencapaian
suka mencabar tugasan yang sukar
suka bekerja bersendirian
suka tugasan berbentuk pertandingan
suka membuktikan keupayaan sendiri
suka maklum balas yang positif
afiliasi
sanggup membuat apa yang dipersetujui oleh ahli kumpulan agar disukai oleh orang lain
suka bekerja secara kolaboratif
lebih menikmati proses pelaksanaan tugasan bersama-sama berbanding tugasan berbentuk pertandingan
kuasa
suka mempengaruhi orang lain untuk bersetuju dengan pemikiran sendiri
suka pengiktirafan
suka menjadi ketua
suka menang dalam sesuatu perbincangan
Teori Motivasi Herzberg
Faktor Motivasi
menggalakkan kepuasan
Faktor Hygiene
mengelakkan ketidakpuasan
STRATEGI MENINGKATKAN MOTIVASI (Waege 2010)
Dorongan untuk memahami
Pembinaan idea baru
Penglibatan aktif
Aplikasi Matematik dalam kehidupan
Membuat rumusan dan kesimpulan
Berkolaborasi dengan rakan
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI
guru yang bersikap positif
perhubungan yang positif antara guru dan pelajar
matlamat pembelajaran yang berkaitan dengan minat
mempunyai matlamat dan wawasan yang jelas
pengalaman yang berjaya dan bermakna
IMPLIKASI MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIK
5 aspek keperluan
individu
kognitif
sosial
kewujudan
psikologi
kitaran motivasi
Mengenal pasti kehendak
Merancang satu pelan untuk memenuhi kehendak
Menjalankan pelan untuk memenuhi kehendak
Memantau paras motivasi
Memberi maklum balas dan penyesuaian
