ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA EM ESPAÇOS NÃO-ESCOLARES
1.Tendências educacionais Contextualizando:4 pilares da educação
2.Cidade Educadora - Formar para a Cidadania
3.Papel do Pedagogo::
4.Papel da escola+jovens urbanos
5.Espaços Educativos
Aprender a ser-Aprender a conviver-Aprender a fazer-Aprender a conhecer.
Locais não-escolares::Museus,parques,praças, centro cultural,feiras,exposições,lagoas,clubes,banca revista,biblioteca,excursões a lugar histórico,Ateliê,Apresentações de dança, música, arte.
(MORIN) Quais são os 7 Saberes necessários para a educação do futuro?Identif.cegueiras do conhecimento;princípios do conhecimento pertinente.ensinar a condição humana;ens.identidade humana;enfrentar as incertezas;ensi.compreensão; e a ética do gênero humano.
LER::Carta de Barcelona (1990) - Carta da Terra implantando cultura de paz e respeito à vida
O Professor+pedagogo deve preocupar com sua formação continuada afim de despertar essa educação em espaços não formais, relacionando a teoria+a prática e ter atitude.
Educação ambiental (UMAPAZ-SP)-Referência de ações.
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A atuação do pedagogo vai além dos muros, é importante adquirir novos conhecimentos para saber trabalhar no mundo de hoje
Orientação,gestão,ensino escolar.
Onde atuar::Nas organizações, empresas, escolas
Abri a escola e espaços para a dança, a arte, cursos e vivencias cidadãs afim de desenvolver competências nesses jovens, oficinas grafit, artesanato, outros.
Gestão democrática=participação da comunidade+pais+alunos para obter um ambiente de cidadania e democracia.
Comunidade escolar todos participam.
Olhar do pedagogo+professor para planejar atividades afim de gerarem experiências fora de sala que se somam a teoria trabalhada em sala.
A Globalização foi marcante para se repensar esses espaço.Isso fará a interação da escola com a comunidade afim de obter cidadãos melhores.