Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

🐯PP DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN🐯 (🎳PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI🎳 (CÁCH TỔ CHỨC,…

- - - - 🍊Giới thiệu thí nghiệm, các dụng cụ thí nghiệm và cách sửdujng chúng
      - 🍊GV hướng dẫn học sinh cách thưc hiện
        
        🍉Cách 1: GV hướng dẫn, học sinh quan sát
        
        🍉Cách 2: GV chỉ huóng dẫn cách làm, HS tự làm và rút ra kết luận
        
        🍉GV không hướng dẫn, chỉ giới thiệu dụng cụ làm thí nghiệm, HS tự làm thí nghiệm, rút ra kết luận.
      - 🍊Tổ chức cho HS làm thí nghiệm, dự đoán kết quả của thí nghiệm
      - 🍊Sau khi thực hành làm thí nghiệm, HS nêu hiện tượng của thí nghiệm
    - - 💨Xác định hình thức tổ chức
      - 💨Chuẩn bị dụng cụ, đồ dùng làm thí nghiệm
      - 💨Xác định mục đích thí nghiệm
      - 💨Dự kiến thời gian, địa điểm, thời điểm làm thí nghiệm, tình huống có thể xảy ra
    - - 🍌báo cáo kết quả và tổng kết
      - 🍌HS nhận xét, so sanh, đối chiếu kết quả của các nhóm với nhau, HS tự rút ra kết luận khoa học dưới sự chỉ dẫn của GV
  - - - Giáo viên làm thí nghiệm, HS quan sát
        
        Quan sát cốc nước nóng và nhận xét hiện tượng
        
        Úp đĩa lên miệng cốc nước nóng khoảng 1p rồi nhấc đĩa ra. Quan sát hiện tượng
        
        Rút ra nhận xét từ 2 thí nghiệm trên: HS quan sát và ghi chép kết quả quan sát được
      - TRình bày kết quả quan sát được và nhận xét
      - Dự đoán kết quả: Nước sẽ bay hơi và ngưng tụ
      - Hiện tượng
        
        Nước bay hơi
        
        Nước ngưng tụ trên mặt đĩa và thành cốc
      - Giới thiệu về thí nghiệm: Sự chuyển thể của nước, dụng cụ gồm có khay đựng 1 cốc nước nóngvaf 1 đia thuỷ tinh
    - - 😋Thực hành thí nghiệm trên lớp, tiến hành khoảng 10p
      - 😋Đồ dùng thí nghiệm: Khay đựng, cốc nước nóng và đĩa thuỷ tinh
      - 😋Xác định mục đích của thí nghiệm: Sự chuyển thể của nước từ lỏng sang khí và ngược lại
      - 😋Dự kiến kết quả: sẽ bay hơi và ngưng tụ
- - - - ⚽Tổ chức người tham gia trò chơi( Số người tham gia, số đội tham gia (mấy đội chơi), quản trò, trọng tài)
      - ⚽Các dụng cụ dùng để chơi
      - ⚽Cách chơi
      - ⚽Cách xác nhận kết quả và cách tính điểm chơi
    - - 🎯 Nhận xét về thái độ tham gia trò chơi của từng đội, những việc làm chưa tốt của các đội để rút kinh nghiệm
      - 🎯Một số học sinh nêu kiến thức, kỹ năng trong bài học mà trò chơi đã thể hiện
      - 🎯Trọng tài công bố kết quả chơi của từng đội, cá nhân và trao phần thưởng cho đội đoạt giải
  - - - 🔆Trò chơi phải thể hiện mục tiêu của bài học
      - 🔆Hình thức chơi đa dạng giúp HS phối hợp các hoạt động trí tuệ với các hoạt động vận động
      - 🔆Luật chơi đơn giản
      - 🔆Các dụng cụ chơi cần đơn giản, dễ làm hoặc dễ tìm kiếm tại chỗ
  - - - 🚵Mục đích
        
        Củng cố kiến thức về chữa năng các cơ quan trong cơ thể con người
      - 🙌Cách chơi
        
        🐕Khi giáo viên đọc 1 trong những hoạt động của các cơ quan trong cơ thể thì qi có biển ghi cơ quan nào có haojwt động ấy thì giơ cao, ai giơ nhầm hoặc giơ sai sẽ bị thua, thắng được 1 điểm, thua được 0 điểm
      - 💭Chuẩn bị
        
        Các tấm biển ghi các cơ quan trong cơ thể con người và đánh số thứ tự
        
        🐥Cơ qhan hô hấp
        
        🐥Cơ quan tuần hoàn
        
        🐥Cơ quan bài tiết
        
        🐥Cơ quan thần kinh
        
        🐮Mỗi cơ quan làm 2 tấm biển như nhau, chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử đại diện cầm biển, giáo viên làm trọng tài theo mười trò chơi
      - 👍Ví dụ
        
        🐽Hít vào thở ra là hoạt động của cơ quan hô hấp giơ biển cơ quan hô hấp
        
        🐽Biến đổi thức ăn là của cơ quan tiêu hóa
        
        🐽Vận chuyển chất bổ là của cơ quan tuần hoàn
        
        🐽Hít khí oxi và thải khí cacbonic là của cơ quan hô hấp
        
        🐽Oxi được đi khắp cơ thể là cơ quan tuần hoàn
        
        🐽Tạo thành nước tiểu là cơ quan bài tiết
        
        🐽Tạo thành chất bổ là cơ quan tiêu hóa
        
        🐽Kiểm soát mọi hoạt động của cơ thể là cơ quan thần kinh