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社會1-2，1-3 (科學的突破 (工業革命對台灣的影響 (清末 (引進輪船, 架設電報線, 建築鐵路), 日治時代 (新式教育, 推廣科學知識,…

- - - - 十六世紀
        
        哥白尼發現地球繞著太陽運行
        
        受到宗教信仰打壓
      - 十七世紀
        
        人們開始運用嚴謹的科學方式
        
        伽俐略自製望遠鏡
        
        牛頓主張觀察與實驗了解宇宙運行規則
        
        各國體認到科學的重要性，投入科學的行列
  - - - 應用科學知識，發明各種機械動力與機器
        
        安裝在工廠，可大規模生產
        
        改善傳統產量少，物資缺乏的問題
        
        對後來產生極大影響，稱為工業革命
  - - - 需要更多面紗和布料
        
        發明紡紗機和織布機
      - 需要便捷的運輸和通訊工具
        
        火車汽船的發明與改良
        
        帶動煉鋼技術
  - - - 提供更多利潤
        
        被認為是追求國家富強的必要途徑
  - - - 引進輪船
      - 架設電報線
      - 建築鐵路
    - - 新式教育
      - 推廣科學知識
      - 工廠採用新的生產技術
    - - 政府積極發展科學與技術教育
    - - 設立科學工業園區
      - 研發和生產科技產品
- - - - 必須使用能源
        
        提升了人類生活品質
        
        電力的資源
        
        煤
        
        石油
        
        二氧化碳
        
        地球暖化
        
        陽光
  - - - 改造動植物的特性
      - 醫療方面
        
        預防疾病的藥品
      - 複製🐑 🐮
        
        可能有複製人