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(課程教學 (落實品德教育 (可先以成立社團的方式，例如:慈輝社或結合童軍團), 持續推動學校特色課程並能發展為學校本至課程(統整各學科),…
課程教學
落實品德教育
可先以成立社團的方式，例如:慈輝社或結合童軍團
持續推動學校特色課程並能發展為學校本至課程(統整各學科)
各領域內能分享交流、落實課程共備
跨領域課程設計與協同
九年級可有一個上午或下午，提供學生不同的學習選擇、適性發展
學生表現
自律、為自己的行為負責
學生氣質禮貌提升
有自己的目標為此努力
符合規範
幫助弱勢愛心服務
社區家長
多參與學校活動、主動和老師聯繫
發揮家庭的教育功能
成立校園志工巡邏隊，協助維持校園周遭安全與環境
家長會活動結合學生活動，例如職業分享、志工服務
建立家長群組或佈告欄，能確實了解學校活動收到學校的各項訊息
學校環境
一直維持乾淨
人人隨手撿垃圾
校園綠化、垃圾不落地
綠建築、生態資源
行政運作
建立更好的溝通管道/平台
建立全校教師群組
良好的聯繫與溝通
跨處室溝通合作
橫向聯繫暢通
教師專業
喜歡自己的工作並以此為榮
教學方法多元化
成立教師支持小團體
優質的正向管教研習與訓練
品牌形象
網路行銷包裝
學校FB、各處室FB或line
如何杜絕亂留言
創立"漳和大使"團(迎賓、活動幫手等)
特色與正向眼光看待(減少偏見)
去除流氓學校印記