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Guide CAAP - Vue d'ensemble (Étape 1 Spécifier les déclencheurs à…
Guide CAAP - Vue d'ensemble
Étape 1
Spécifier les déclencheurs à l'origine de l'activité
Sur le plan du contenu
Améliorer les résultats scolaires
Améliorer la maîtrise d'habiletés cognitives de haut niveau
Augmenter la motivation et la persévérance
Sur le plan de la modalité d'interaction
Formation en présence
Formation à distance
Formation hybride
Sur le plan technologique
Communiquer à distance
Partager des contenus
Collaborer en réseau
Traiter de l'information
Présenter de l'information
Intégrer la mobilité
Sur le plan pédagogique
Transmettre des connaissances
Construire des connaissances
Coconstruire des connaissances
Étape 3
Planifier et
réaliser l'activité
La collecte de l'information
Quelles mesures seront recueillies ?
Quand seront recueillies les mesures ?
Comment seront recueillies les mesures ?
La détermination des résultats attendus
Le déroulement de l'activité concernant...
la modalité d'interaction
le contenu
la pédagogie
la technologie
l'articulation des trois dimensions de base du TPaCK-M
Étape 4
Dresser le bilan de l'activité
L'atteinte des objectifs
Les objectifs spécifiques
L'objectif général
L'interprétation
Par rapport aux DIMENSIONS PRINCIPALES du modèle TPaCK-M
Par rapport aux ARTICULATIONS entre les dimensions du modèle TPaCK-M
Améliorations
Étape 2
Formuler les objectifs de l'activité
Objectif général et objectifs spécifiques : une distinction importante
Formuler les objectifs spécifiques
Formuler l'objectif général
Pourquoi des objectifs ?