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Desenvolvimento e Aprendizagem (Construção do conhecimento (Comparação…
Desenvolvimento e Aprendizagem
Neuroaprendizagem
Cérebro – Construção do conhecimento
Plasticidade cerebral
Gestação
Arendizagem
Após lesão cerebral
Integração sensorial
Emoções x Aprendizagem
Funções
Conativa
Cognitiva
Executiva
Construção do conhecimento
Teorias ambientalistas
Teorias inatistas
Teorias interacionistas
Comparação entre as teorias ambientalistas, inatistas e interacionistas
Visão de homem
Papel do ensino
Consequências na prática escolar
Relação professor-aluno
Cognitivismo: Teoria do Esquema
Introdução ao estudo da aprendizagem
Piaget
Teoria psicogenética
Maturação, exercitação, aprendizagem social e equilibração
Provas operatórias
Classificação
Dicotomia
Intersecção de classes
Inclusão de classes
Seriação
Bastonetes
Conservação
Pequenos conjuntos discretos de elementos
Líquidos
Matéria
Peso
Comprimento
Volume
Pensamento formal
Permutações de fichas (combinatória)
Permutações possíveis com um conjunto de fichas
Piaget na Educação
Estágios e fases do desenvolvimento
Sensório-motor (0-2 anos)
Pré-operatório (2-7 anos)
Operatório
Concreto (7-11/12 anos)
Formal (11/12 anos em diante)
Equilibração - Assimilação e Acomodação
Vygotsky
Conceito e contexto histórico – Psicologia Interacionista
Processo de internalização (interespecífico, intraespecífico), linguagem e pensamento
Mediação simbólica – Os instrumentos e os signos – funções psicoelementares e psicológicas
Internalização/Zona do Desenvolvimento Proximal
Linhas de Desenvolvimento
Filogênese
Ontogênese
Sociogênese
Microgênese
Wallon
O conceito de afetividade
Três manifestações de afetividade
Impulsiva
Simbólica
Racionalizada
Estágios do desenvolvimento
Impulsivo-emocional (0-1 ano)
Sensório-motor e projetivo (1-3 anos)
Personalismo (3-6 anos)
Categorial 6-11/12 anos)
Adolescência (11/12 anos em diante)
Quatro campos funcionais
Emoção
Movimento
Inteligência
Pessoa
Wallon na Educação
Práticas pedagógicas
Escolas Piagetianas e Vygotskyanas
Contribuições de Piaget para a escola
Contribuições de Vygotsky e Wallon para a escola
Intervenções sociointeracionaistas na prática docente
Relação entre Piaget, Vygotsky e Wallon
Teorias da Aprendizagem e TICs
