PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỰ NHIÊN

PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT

PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI

Khái niệm: Quan sát là phương pháp GV tổ chức cho HS sử dụng các giác quan khác nhau để tri giác các sự vật, hiện tượng một cách có mục đích, có kế hoạch, có trọng tâm, qua đó rút ra được những kết luận khoa học

Tác dụng

Cách tiến hành

Lưu ý

Ví dụ minh họa

Hình thành ở HS những biểu tượng và những khái niệm đầy đủ, chính xác, sinh động về TG TN-XH xung quanh

Phát triển năng lực quan sát, tư duy, ngôn ngữ

Giúp HS nhớ bài lâu hơn

Quan sát bầu trời -Bài 31 ( Sách GK môn Tự nhiên và Xã hội 1)

Bước 1 : Lựa chọn đối tượng quan sát

Học sinh quan sát bầu trời

Bước 2 : Xác định mục đích quan sát

Sau khi quan sát học sinh nhận xét bầu trời tại thời điểm quan sát và biết mô tả bầu trời bằng vốn từ của mình

Bước 3 : Tổ chức và hướng dẫn học sinh quan sát

Bước 4 : Tổ chức cho học sinh báo cáo kết quả quan sát được về đối tượng

Giáo viên tổ chức cho học sinh ra sân trường để các em quan sát bầu trời theo các câu hỏi gợi ý sau :

Nhìn lên bầu trời, các em có thấy những khoảng trời xanh và mặt trời không ?

Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây ?

Những đám mây có màu gì ?

Chúng đứng im hay chuyển động ?

Em có thấy ánh nắng vàng chiếu xuống hoặc những giọt mưa rơi không?

  • Nhìn xung quanh các em thấy sân trường, cây cối, mọi vật lúc này khô ráo hay ướt?

Tổ chức cho học sinh báo cáo kết quả quan sát và mô tả bầu trời

Bước 1 : Lựa chọn đối tượng quan sát

Bước 2 : Xác định mục đích quan sát

Tùy theo nội dung học tập giáo viên sẽ chọn đối tượng quan sát phù hợp với trình độ học sinh và điều kiện địa phương

Trong quá trình quan sát không phải lúc nào học sinh cũng rút ra được những đặc điểm của đối tượng. Vì vậy, với mỗi đối tượng giáo viên cần xác định mục đích của việc quan sát

Bước 3 : Tổ chức và hướng dẫn học sinh quan sát

Có thể tổ chức cho học sinh quan sát cá nhân, quan sát theo nhóm hoặc cả lớp . Điều đó phụ thuộc vào số đồ dùng chuẩn bị được và năng lực quản lý của giáo viên.
Sử dụng những câu hỏi nhằm hướng dẫn học sinh

Quan sát từ bên ngoài rồi mới đi vào bên trong

So sánh với các đối tượng cùng loại ( mà các em đã biết ) để tìm ra những đặc điểm giống nhau và khác nhau

Quan sát tổng thể rồi mới đi đến bộ phận, chi tiết

Chuẩn bị chu đáo kế hoạch dạy học

Chuẩn bị đầy đủ đối tượng quan sát phù hợp với mục tiêu, nội dung bài học: tranh ảnh, sơ đồ,...

Chuẩn bị hệ thống câu hỏi, bài tập để hương dẫn HS

Tổ chức hướng dẫn quan sát ở những mức độ phù hợp với trình độ nhận thức của HS

Bước 4 : Tổ chức cho học sinh báo cáo kết quả quan sát được về đối tượng

Từng cá nhân hoặc đại diện nhóm báo cáo kết quả

Cả lớp lắng nghe , bổ sung ý kiến

Bước 5: Hoàn thiện kết quả quan sát, rút ra kết luận chung

GV chính xác hóa kết quả, rút ra kết luận khoa học

Khái niệm

Là phương pháp tổ chức trò chơi có nội dung gắn với hoạt động học tập của học sinh

Tác dụng

Thay đổi hình thức học tập

HS được củng cố và hệ thống hoá kiến thức

HS tiếp thu 1 cách tự giác tích cực

Quá trình học tập trở thành 1 hình thức vui chơi k gây ra nhiều áp lực cho học sinh

Học sinh cảm thấy vui vẻ và cởi mở hơn.

Không khí lớp học thoải mái dễ chịu hơn

1 số yêu cầu

Các trò chơi đơn giản phù hợp với HS

Trò chơi phải có mục đích học tập trong đó

Trò chơi phải thu hút đc sự chú ý của HS

Không tốn quá nhiều thời gian , sức lực để k ảnh hưởng đến giờ học khác

Trò chơi phải thú vị để HS tham gia

Cách xây dựng 1 trò chơi học tập

Cách tổ chức 1 trò chơi

Quy định về " thưởng " và " phạt" khi tham gia

Có cách chơi rõ ràng và thời gian chơi

Có cách tính điểm

Có tính thi đua giữa cá nhân và các nhóm

Cho HS chơi thử

Chơi thật

Gt tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, thời gian và phổ biến luật chơi

Nhận xét kết quả của trò chơi, có thưởng và phạt . Đồng thời nhận xét thái độ tham gia của HS và rút kinh nhiệm

GV tổng kết những gì cần học hoặc có thể hỏi HS rút ra đc bài học gì qua trò chơi để tổng kết lại.

Bước 5: Hoàn thiện kết quả quan sát, rút ra kết luận chung

Quan sát lá cây- bài 45(TN-XH, lớp 3)

Lựa chọn đối tượng quan sát: Lá cây thật( lá trầu, lá bàng,...)

Xác định mục đích quan sát: HS nhận biết hình dạng, kích thước , bộ phận của lá

Tổ chức hướng dẫn quan sát: yêu cầu HS điền vào phiếu học tập

Tổ chức cho HS báo cáo kết quả quan sát

Hoàn thiện kết quả quan sát rút ra kết luận chung: Lá cây thường có màu xanh lục, 1 số màu đỏ hoặc vàng....