Khái niệm: Quan sát là phương pháp GV tổ chức cho HS sử dụng các giác quan khác nhau để tri giác các sự vật, hiện tượng một cách có mục đích, có kế hoạch, có trọng tâm, qua đó rút ra được những kết luận khoa học

Hình thành ở HS những biểu tượng và những khái niệm đầy đủ, chính xác, sinh động về TG TN-XH xung quanh

Sau khi quan sát học sinh nhận xét bầu trời tại thời điểm quan sát và biết mô tả bầu trời bằng vốn từ của mình

Nhìn lên bầu trời, các em có thấy những khoảng trời xanh và mặt trời không ?

Em có thấy ánh nắng vàng chiếu xuống hoặc những giọt mưa rơi không?

Tổ chức cho học sinh báo cáo kết quả quan sát và mô tả bầu trời

Tùy theo nội dung học tập giáo viên sẽ chọn đối tượng quan sát phù hợp với trình độ học sinh và điều kiện địa phương

Trong quá trình quan sát không phải lúc nào học sinh cũng rút ra được những đặc điểm của đối tượng. Vì vậy, với mỗi đối tượng giáo viên cần xác định mục đích của việc quan sát

So sánh với các đối tượng cùng loại ( mà các em đã biết ) để tìm ra những đặc điểm giống nhau và khác nhau

Chuẩn bị đầy đủ đối tượng quan sát phù hợp với mục tiêu, nội dung bài học: tranh ảnh, sơ đồ,...

Tổ chức hướng dẫn quan sát ở những mức độ phù hợp với trình độ nhận thức của HS

Xác định mục đích quan sát: HS nhận biết hình dạng, kích thước , bộ phận của lá

Tổ chức hướng dẫn quan sát: yêu cầu HS điền vào phiếu học tập

Hoàn thiện kết quả quan sát rút ra kết luận chung: Lá cây thường có màu xanh lục, 1 số màu đỏ hoặc vàng....