Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Begeleiding POCb (3 Leerlingenbegeleiding (Model (2 Uitbreiding zorg (Lln…

- - - - Individueel aangepast curriculum
        voor lln buitengewoon onderwijs of handicap
    - - Lln bespreking in zorgteam
      - Handelsgerichte diagnostiek en CLB begeleiding
      - Verwijzing naar externe hulp
    - - Benoemen onderwijsbehoeften lln met nood aan extra begeleiding
      - Clusteren lln met vergelijkbare onderwijsbehoeften
      - Opstellen, uitvoeren en evalueren van plan voor subgroepen
    - - Verzamelen en noteren lln gegevens
      - Benoemen onderwijsbehoeften lln
      - Signaleren lln met nood aan extra begeleiding
  - - - Lichamelijke behoeften
      - Affectie
      - Veiligheid
      - Erkenning en waardering
      - Zichzelf als kundig ervaren
      - Zingeving
- - - - In overleg met alle partijen haalbare, ambitieuze doelen voor korte en lange termijn afspreken
    - - Afstemmen op leerling, wisselwerking met andere leerkrachten
    - - Wat heeft de lln nodig om doelen te bereiken?
        Bij nood aan ondersteuning, bekend maken in team.
    - - Bewust van bijdrage aan positieve ontwikkeling lln
        Bij nood aan ondersteuning, melden in team
    - - Positieve punten van lln benoemen (in agenda, rapport,...) en durven zeggen tegen betrokkenen.
    - - Alle partijen betrekken van stap 1
    - - Werken met stappenplannen met duidelijke verantwoordelijkheden
        Evalueren en stellen formulieren bij
        Duidelijk in communicatie en mogelijkheden
- - - - Geen exacte wetenschap
      - Goeie opvoeding = subjectief
  - - - Macro (samenleving, maatschappij)
        Beroepsprofiel leerkracht, M decreet, ..
      - Meso (schoolgemeenschap of shool)
        Pedagogisch project, GOK plan
      - Micro (klasrealiteit)
        VOET, didactische werkvormen, ..