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PSICOLOGÍA SOCIAL (DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA SOCIAL "Intento de…

- - - - INDIVIDUALES. Motivación de la persona para una evaluación positiva de sí misma + importancia del grupo para la persona = motivación para buscar una evaluación positiva del grupo.
      - GRUPALES. Comparación con otros grupos, distintividad positiva del propio grupo respecto a otros, identidad social positiva.
      - MACROSOCIALES DEL CONTEXTO SOCIAL. El contexto social es el marco en que se establecen las comparaciones entre grupos. Es el que sustenta la distintividad social positiva.
  - - - 1a FASE Una visión peyorativa del propio grupo, unida a un favoritismo sesgo hacia el exogrupo, es algo que ocurre en el mundo real
      - 2a FASE Se trata de demostrar que las personas manifiestan estereotipos y prejuicios porque les sirven para defender y prestar apoyo al mantenimiento del sistema social en el que viven.
      - 3a FASE Tiene como objetivo el análisis de los conflictos y el vaivén de los motivos de justificación de grupo y del sistema.
  - - - DOMINANCIA MASCULINA Y SEXISMO HOSTIL. Genera estereotipos acerca de la superioridad de los varones en un conjunto de rasgos de estatus.
      - DOMINANCIA MASCULINA Y SEXISMO BENEVOLENTE. Consiste en caracterizar al grupo subordinado (mujeres) como superior en la dimensión social afectiva.
      - PATERNALISMO DOMINANTE. Paternalismo = manifestación ideológica del patriarcado y justificación de la dominancia masculina. "Paternalismo dominante" = creencia de que los hombres deberían tener más poder que las mujeres.
      - PATERNALISMO PROTECTOR. Es la creencia de que los hombres deben proteger y mantener a las mujeres que dependen de ellos.
    - - La mujeres tiene que describir sus experiencias a partir de un lenguaje creado por el grupo dominante lo que limita las descripciones de sus vivencias y disminuye su elocuencia. De este modo, las mujeres están silenciadas y convertidas en oradoras poco elocuentes.
  - - - Esteriotipía individual: organiza y simplifica la percepción
      - Conductas idiosicrásicas: las personas realizan conductas que muestran su forma de ser individual
      - Autoestima personal: las personas tienen un sentimiento personal de su propia valía
    - - Esteriotipa grupal: explica sucesos sociales y para justificar la acción colectiva y afirmar la valía del grupo.
      - Conductas grupales: las personas realizan conductas similares a los otros miembros del grupo.
      - Autoestima grupal: las personas tienen un sentimiento de valía del grupo al que pertenecen
    - - Son los que tienen que ver con el estatus, el poder, la política, la ideología y la sociedad en su conjunto.
- - - - 1° Destaca la actividad cognitiva mediante la cual el sujeto construye la representación social.
      - 2° Hace énfasis en los aspectos significantes de la actividad representativa.
      - 3° Estudia la representación como una manera de práctica discursiva.
      - 4° Estudia la representación como expresión de las normas institucionales.
      - 5° Analiza los fenómenos intra e intergrupales a la luz de la representación
      - 6° Estudia la representación como la reproducción de esquemas de pensamiento socialmente establecidos, considerando al sujeto como portador de determinadas ideologías.
- - - - ASPECTO TELEOLÓGICO: Establece que todo acontecimiento es comprendido cuando se analiza en términos de las fuerzas que hicieron posible su aparición, es decir, cuando se conocen los propósitos y motivos de los individuos involucrados.
      - SIGNIFICADO Y RELEVANCIA: Para analizar la vida social se debe ir más allá del análisis de las causas y efectos de los hechos y entender que cada suceso desempeña un papel característico dentro de la totalidad. La relevancia del fenómeno se evalúa en los términos de la influencia que tiene para alterar la totalidad.
      - VISIÓN HOLÍSTICA: Para comprender el significado o relevancia de un fenómeno, no basta con el análisis de su génesis, efecto y valor situacional, sino que se necesita además hacer un análisis de las tendencias y direcciones históricas, objetivas y subyacentes, que estuvieron presentes en el periodo en cuestión, así como también la contribución del fenómeno estudiado al proceso histórico global.