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GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA (MODELO ADMINISTRACIÓN ESCOLAR (Dirige la…
GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA
ADMINISTRACIÓN ESCOLAR
Actividades que se refieren al planeamiento, la instrumentación, la coordinación, la gestión y el control de los servicios.
MODELO ADMINISTRACIÓN ESCOLAR
REGULABA RUTINAS
La regularidad y previsibilidad
Previsibilidad se tradujo en rutinización, respuestas lentas y tardías.
Falta de autonomía y de creatividad.
Obstáculos para cualquier mejoramiento, actualización o innovación.
Dirige la educación como cualquier otra empresa
Desconoce las condiciones particulares de enseñanza.
El control del funcionamiento global de la enseñanza se fragmenta en segmentos especializados y hace imposible una visión global de la calidad educativa.
MODELO ORGANIZACIONAL
Detectar y analizar puntos neurálgicos.
Reflexionar sobre los requerimientos, desafíos y oportunidades que se le presentan actualmente a los sistemas educativos
LA CULTURA RÍGIDA ENGENDRA ESTRUCTURAS DESACOPLADAS
ESTRUCTURAS DESACOPLADAS
En estas se encuentran sujetos, objetivos, recursos, estrategias y fines.
De esta manera se refuerza una cultura burocrática en la que no existe una calidad y equidad de los aprendizajes de los alumnos.
La falta de comunicación profesional en el interior de las instituciones, y la incomunicación con el entorno, generan enormes esfuerzos individuales, no siempre exitosos.
ESTADOS DE SITUACIÓN
Están fragmentados según los grados, asignaturas, áreas o ciclos.
LOS DESAFÍOS DEL PRESENTE
Avanzar hacia los objetivos estratégicos que lo están desafiando: calidad, equidad, pertinencia del currículo y profesionalización de las acciones educacionales.
GESTIÓN EDUCATIVA
Articula los procesos teóricos y prácticos para recuperar el sentido de la gobernabilidad, el mejoramiento de la calidad, la equidad y la pertinencia de la educación para todos, de todos los niveles del sistema educativo.
Es vista como un conjunto de procesos teórico-prácticos integrados horizontal y verticalmente dentro del sistema educativo.