Многовековая традиция исследования общественного взаимодействия, способов и каналов обмена информацией.
Платон1, - о необходимости применения инструментов информационно-коммуникационного воздействия на политическое сознание граждан, и
Аристотель2 - выделяет в качестве основы политики коллективную деятельность, реализуемую посредством различных форм общения.
Цицерон3 - выделяет публичную коммуникационную активность в качестве самостоятельного вида политической деятельности, а уже позднее – Н. Макиавелли, впервые рассмотрел политическую коммуникацию в инструментальном аспекте применительно к процессам, связанным с борьбой за власть.4
Активное развитие процессы изучения содержания и особенностей политической коммуникации получили в Новое время в связи с развитием общества и усложнением структуры взаимоотношений в системе государственного управления.
Т. Гоббс рассматривал феномен политической коммуникации в качестве связующего звена между различными институтами власти, а также инструмента противодействия подрывающим силу государства идеям и учениям5.
В свою очередь, в рамках либеральной парадигмы такие ученые, как Д. Мильтон6, Дж. Локк7, Д. Юм8, Ш.Л. Монтескье9, Д.С. Милль10 рассматривали политическую коммуникацию в качестве инструмента взаимодействия государства и общества в первую очередь с позиций обеспечения общественного контроля над государством
К. Марксом и Ф. Энгельсом была показана ведущая роль политических коммуникаций как инструмента формирования массовой идеологии и идеологического контроля в процессе информационно–коммуникационного воздействия на общественное сознание11.
С усложнением социально–политического пространства и общественного устройства в XX веке возникла необходимость качественного перехода от существовавших до этого времени подходов, представлявших политическую коммуникацию как однонаправленный процесс. В рамках кибернетической концепции Н. Винер показал двухстороннюю направленность коммуникационных процессов и определил ключевую роль процессов обмена информацией внутри общественных систем 12.
-