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INTELIGENCIAS MULTIPLES (ENTENDIENDO ALGUNOS CONCEPTOS... imagen…

- - - - VISIÓN UNIDIMENSIONAL DE LA MENTE DE LAS PERSONAS
        
        PROBABILIDADES DE ÉXITO
        
        ESCOLAR: SI
        
        VIDA: NO
    - - Lógico-matemático
        y el lenguaje
  - - - La resolución de problemas: Frente a este aspecto se puede decir que el tener un problema para resolver significa que la actividad mental siempre tiene una meta: «resolver dicho problema», y persiguiendo este propósito establece unas estrategias o mecanismos para alcanzarlos.
      - La creación de un producto cultural: todas ellas al mejoramiento de la calidad de vida de las persons. Ej: Construir una casa --> maestro de obra, arquitecto.
    - - INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMATICA --> Resolución rápida de problemas donde se manejan muchas variables y crean hipótesis
      - INTELIGENCIA ESPACIAL --> Capacidad para formarse un modelo mental de un mundo tridimensional
      - INTELIGENCIA LINGÜISTICA --> El lenguaje universal, su desarrollo en niños similar en toda cultura
      - INTELIGENCIA MUSICAL ---> Relacionada con los sonidos. La música es una facultad universal
      - INTELIGENCIA CORPORAL Y KINESTÉSICA --> Capacidad de resolver problemas usando el cuerpo
      - INTELIGENCIA INTERPERSONAL ---> Sentir contraste en los demás. Leer intenciones y deseos
      - INTELIGENCIA INTRAPERSONAL --> Conocer los aspectos internos de uno mismo. Entender las emociones y sentimientos --> Poder distinguirlos y nombrarlos.
    - - Nivel de desarrollo y la configuración particular
        
        derivados de
        
        la dotación biológica de cada uno
        
        su interacción con el entorno
        
        la cultura propia en su momento histórico.